WEBVTT

00:00:05.100 --> 00:00:07.600
Dobrze. Dzień dobry, Witam Jeszcze raz wszystkich Bardzo

00:00:07.600 --> 00:00:12.800
Serdecznie. Myślę, że możemy rozpocząć Gdańskie Lekcje

00:00:12.800 --> 00:00:16.400
Obywatelskie w Ramach Tygodnia Demokracji. Witam wszystkich,

00:00:16.400 --> 00:00:19.500
zgromadzonych w tym wyjątkowym miejscu, w tym wyjątkowym

00:00:19.500 --> 00:00:23.100
czasie, właśnie w Gdańskim Tygodniu Demokracji. Ja nazywam

00:00:23.100 --> 00:00:25.700
się Igor Dorawa, Jestem uczniem klasy trzeciej czternastego

00:00:25.700 --> 00:00:28.700
Liceum Ogólnokształcącego w Gdańsku, społecznikiem,

00:00:28.700 --> 00:00:31.100
wolontariuszem i młodzieżowym Radnym Miasta Gdańska

00:00:31.400 --> 00:00:33.600
i dzisiaj poprowadzę dla was to wyjątkowe wydarzenie.

00:00:34.300 --> 00:00:37.200
Gdańskie Lekcje Obywatelskie to projekt przygotowany

00:00:37.300 --> 00:00:40.600
przez gdańskich nauczycieli. Wspólnymi siłami przygotowali

00:00:40.600 --> 00:00:43.400
24 scenariusze, wyciągając z podstawy

00:00:43.400 --> 00:00:47.200
programowej wszystkie możliwe wątki obywatelskie. Demokracji

00:00:47.200 --> 00:00:50.200
w Gdańsku uczymy już od lat najmłodszych, od przedszkoli

00:00:50.300 --> 00:00:53.800
przez szkoły podstawowe po szkoły ponadpodstawowe. Ze

00:00:53.800 --> 00:00:58.800
względu na to, że uczyć się bycia obywatelem uczymy

00:00:58.800 --> 00:01:01.600
się przez całą naszą drogę edukacji, czyli w sumie przez

00:01:01.800 --> 00:01:05.700
całe nasze życie. Nasza Pani Prezydent Gdańskie Lekcje

00:01:05.700 --> 00:01:09.900
Obywatelskie wpisała w gdański model edukacji oraz przedstawiła

00:01:09.900 --> 00:01:13.200
podczas swojej wizyty w Europarlamencie. Cyklicznie w

00:01:13.200 --> 00:01:15.600
ramach lekcji obywatelskich spotykać będziemy się aż

00:01:15.600 --> 00:01:20.000
do 4 czerwca, podczas kolejnej rocznicy obchodów

00:01:20.100 --> 00:01:24.900
częściowo wolnych wyborów. Tyle ode mnie, teraz na scenę

00:01:24.900 --> 00:01:27.900
zapraszam Panią Wiceprezydent Gdańska do Spraw Rozwoju

00:01:28.000 --> 00:01:31.000
Społecznego i Równego Traktowania panią

00:01:31.000 --> 00:01:31.700
Monikę Chabior.

00:01:41.200 --> 00:01:44.700
Dzień Dobry, Witam wszystkich praktykujących demokratów.

00:01:45.100 --> 00:01:47.700
Sporo nas tu jest, ale rozumiem, że jest nas dużo więcej.

00:01:47.800 --> 00:01:52.300
Tak naprawdę we wszystkich szkołach zmagamy się z tym zadaniem,

00:01:52.400 --> 00:01:58.200
jakim jest demokracja z całym jej pięknem i z całą

00:01:58.300 --> 00:02:02.700
tą trudnością, która wynika z tego, że chcemy się nawzajem

00:02:02.700 --> 00:02:07.200
słuchać. Chcemy nawzajem rozumieć swoje racje i jesteśmy

00:02:07.200 --> 00:02:12.200
gotowi na to, żeby słyszeć coś, co nie zawsze się zgadza

00:02:12.200 --> 00:02:16.800
z tym, co sami myślimy. Na tym polega piękno tego systemu

00:02:16.800 --> 00:02:22.200
ito co jest jego bazą i to o czym chyba powinniśmy zawsze

00:02:22.200 --> 00:02:27.000
pamiętać to są wartości, przede wszystkim prawa człowieka

00:02:28.100 --> 00:02:32.300
to jest podstawa, świadomość różnorodności, godności,

00:02:32.300 --> 00:02:36.700
szacunku dla każdej osoby, bo stego wywodzimy prawo do

00:02:37.200 --> 00:02:42.600
opinii, do głosu, do zajmowania stanowiska, do wpływu.

00:02:43.600 --> 00:02:48.200
Dlatego, bardzo się cieszę że chcecie tu być. Demokracja

00:02:48.200 --> 00:02:51.900
jest też o wspólnocie, bo jeżeli jesteśmy tutaj, w gronie

00:02:51.900 --> 00:02:55.400
różnorodnym i każdy z nas ma mieć swój głos, to musimy wierzyć

00:02:55.400 --> 00:02:58.900
nie tylko w swoje własne prawa, ale musimy wierzyć w to,

00:02:59.200 --> 00:03:04.600
że wspólnota jest też wartością, której chcemy poświęcać

00:03:04.600 --> 00:03:09.600
swój czas, nad którą chcemy się zastanawiać,

00:03:10.100 --> 00:03:15.600
z którą chcemy się mierzyć. Więc, zarówno na poziomie każdego

00:03:15.600 --> 00:03:19.700
z was, jak i na poziomie nas wszystkich, demokracja jest

00:03:19.700 --> 00:03:24.300
ważna. Cieszę się niezmiernie, że na tak bardzo wysokim

00:03:24.300 --> 00:03:28.200
poziomie naszej hierarchii wartości w edukacji w

00:03:28.200 --> 00:03:33.800
Gdańsku stawiamy demokrację. Wierze, że to nasze spojrzenie

00:03:34.000 --> 00:03:39.300
na to, czym jest szkoła tworząca warunki dobrego, bezpiecznego

00:03:39.300 --> 00:03:45.800
rozwoju edukacji, wychowania dla wszystkich.

00:03:46.300 --> 00:03:51.200
Myślę, że tym zainspirujemy też innych, że będą chcieli

00:03:51.700 --> 00:03:54.700
podobnie myśleć jak my. Wiem, że wiele jest takich

00:03:54.700 --> 00:03:58.300
osób, ale wiem też że jest wiele osób, które potrzebuje

00:03:58.300 --> 00:04:04.600
i odwagi, inspiracji i patrzy na Gdańsk a zwłaszcza na

00:04:04.600 --> 00:04:07.400
Europejskie Centrum Solidarności jako na to miejsce z

00:04:07.400 --> 00:04:13.500
którego czerpią siłę, do zmagania się czy

00:04:13.800 --> 00:04:17.100
działania na rzecz praw człowieka, rzecz wolnościowej

00:04:17.100 --> 00:04:24.100
edukacji w różnych miejscach naszego kraju. Co bym

00:04:24.100 --> 00:04:26.500
jeszcze chciała wam powiedzieć? Mam nadzieję, że będzie

00:04:26.500 --> 00:04:31.300
to bardzo fajny dzień. Mam nadzieję, że zawsze uczenie

00:04:31.300 --> 00:04:37.000
się zdobywanie wiedzy będzie dla was po prostu frajdą, dobrym

00:04:37.100 --> 00:04:41.100
przeżyciem. Bo młodość to nie jest czas, który macie przeżyć,

00:04:41.100 --> 00:04:44.000
tylko wolność to jest czas, w którym macie żyć. To jest

00:04:44.000 --> 00:04:47.100
wasz czas. To jest czas, w którym macie doświadczać, to

00:04:47.100 --> 00:04:50.900
jest czas, w którym macie też nas inspirować. Myślę, że

00:04:50.900 --> 00:04:54.900
my dorośli powoli zaczynamy się coraz lepiej uczyć, słuchać

00:04:55.000 --> 00:04:58.000
tego co macie do powiedzenia. Coraz poważniej traktujemy

00:04:58.000 --> 00:05:03.300
to w jaki sposób korzystacie ze swoich praw jako

00:05:03.300 --> 00:05:07.500
praw dziecka, jako praw ucznia, jako praw człowieka. Myślę,

00:05:07.500 --> 00:05:11.500
że bardzo nas inspirujecie, zwłaszcza w odniesieniu do

00:05:11.500 --> 00:05:16.000
kwestii klimatycznych, ale to też do kwestii sprawiedliwości.

00:05:16.400 --> 00:05:20.300
Bądźcie sobą, bądźcie z nami, inspirujecie nas dalej i

00:05:20.300 --> 00:05:23.200
życzę wam bardzo, bardzo dobrego Tygodnia Demokracji,

00:05:23.200 --> 00:05:25.600
a przede wszystkim słodkiego miłego życia. Dzięki.

00:05:33.000 --> 00:05:36.300
Teraz na scenę zapraszam Panią Krystynę Budzyńską, Dyrektor

00:05:36.300 --> 00:05:39.100
Szkoły Podstawowej nr. 20, bo właśnie teraz

00:05:39.100 --> 00:05:41.900
rozstrzygniemy pierwszy zorganizowane w ramach Gdańskiego

00:05:41.900 --> 00:05:45.700
Tygodnia Demokracji konkurs na najciekawszy plakat wyborczy

00:05:45.700 --> 00:05:49.100
do Samorządu Uczniowskiego. Wystawę możecie Państwo

00:05:49.200 --> 00:05:51.600
podziwiać przed wejściem do audytorium.

00:06:13.200 --> 00:06:17.700
Dzień dobry. Komisja konkursowa w składzie, Pani Wiesława

00:06:17.700 --> 00:06:21.000
Krupska, Pani Beata Hernas i Pani Jolanta Bednarczyk.

00:06:22.900 --> 00:06:28.200
Przejrzały 27 prac, które wpłynęły spośród

00:06:28.200 --> 00:06:32.600
uczniów klas 4-8 szkół podstawowych i postanowiły

00:06:32.600 --> 00:06:39.200
wyróżnić.

00:06:39.600 --> 00:06:44.300
1. miejsce otrzymuje Kinga Ziegert, uczennica

00:06:44.300 --> 00:06:48.800
szkoły 23 w Gdańsku.

00:07:17.600 --> 00:07:20.400
Słuchajcie, to jest bardzo ważny konkurs, bo nam się udało

00:07:20.400 --> 00:07:24.200
w tym roku skrzyknąć  szkół, które w tym samym

00:07:24.300 --> 00:07:28.200
czasie organizują wybory do samorządów szkolnych.

00:07:28.500 --> 00:07:31.000
To jest świetna sprawa, bo to nie tylko chodzi o to, że termin

00:07:31.200 --> 00:07:34.800
jest ten sam, ale dzięki temu możemy zrobić hałas.

00:07:34.800 --> 00:07:37.200
Znaczy, więcej ludzi się o tym dowie, także to jest bardzo

00:07:37.300 --> 00:07:40.500
ważny konkurs... O Jezu, zepsułam ECS, ale nie

00:07:40.500 --> 00:07:44.500
poddajemy się, idziemy dalej. 2. Miejsce otrzymuje

00:07:44.500 --> 00:07:47.600
Nikola Frąckowiak ze Szkoły Podstawowej nr. 20

00:07:48.200 --> 00:07:49.200
Nikola Frąckowiak.

00:08:12.200 --> 00:08:17.100
3. Miejsce otrzymuje Sofia Dacka ze Szkoły

00:08:17.100 --> 00:08:19.600
Podstawowej nr. 88w Gdańsku.

00:08:39.300 --> 00:08:45.900
Bardzo dziękuję. Prace są... część prac, bo nie wszystkie

00:08:45.900 --> 00:08:51.800
prace, te prace najciekawsze nawet które wygrały

00:08:51.800 --> 00:08:54.700
w walce z ortografią, bo też takie sytuacje się zdarzały,

00:08:55.000 --> 00:09:00.300
Są do obejrzenia i bardzo serdecznie zapraszamy w przyszłym

00:09:00.300 --> 00:09:04.200
roku do wspólnych wyborów i do konkursu promującego kampanię

00:09:04.200 --> 00:09:10.000
wyborczą. Gratulacje, jeszcze raz wielkie brawa dla naszych

00:09:10.000 --> 00:09:15.800
laureatów. Każda z Gdańskich Lekcji Obywatelskich

00:09:16.000 --> 00:09:18.900
ma i będzie miała swoje przesłanie.

00:09:19.400 --> 00:09:23.800
Teraz, zapraszam do obejrzenia w formie filmu historii

00:09:23.900 --> 00:09:27.300
Profesor Joanny Muszkowskiej-Penson,

00:09:28.100 --> 00:09:31.400
więźniarki Ravensbrück, opozycjonistki demokratycznej

00:09:31.400 --> 00:09:36.500
w czasach PRL'u, honorowej obywatelki Miasta Gdańska, współpracowniczki

00:09:36.500 --> 00:09:40.100
Lecha Wałęsy. 25 października Profesor

00:09:40.100 --> 00:09:44.400
będzie kończyła swoje setne urodziny. Opowie o swojej

00:09:44.400 --> 00:09:45.900
życiowej drodze do wolności.

00:09:53.800 --> 00:09:57.800
Ja osobiście to już nie miałam swojego miejsca, bo moim

00:09:57.800 --> 00:10:02.600
miastem była Warszawa. W Warszawie spędziłam dzieciństwo,

00:10:02.600 --> 00:10:07.200
młodość, urodziłam się i byłam do 39

00:10:07.200 --> 00:10:14.000
roku, czyli do roku wybuchu wojny i wtedy jak zaaresztowali

00:10:14.000 --> 00:10:19.600
mnie na ulicy Mokotowskiej razem z całym moją komórką

00:10:19.600 --> 00:10:25.800
związku walki zbrojnej. To, od tej pory

00:10:25.900 --> 00:10:32.000
właściwie nie miałam takiego swojego miejsca.

00:10:32.600 --> 00:10:39.100
Jak ja przyjechałam i dowiedziałam się już, że moi rodzice

00:10:39.100 --> 00:10:45.600
są w hotelu w Łodzi to przyszłam jak stałam

00:10:45.600 --> 00:10:49.300
oczywiście, bo przecież nic nie miałam w pasiaku z obozu.

00:10:49.700 --> 00:10:55.700
Pierwsza podróż tak przyjemna i tak się wszyscy mijali,

00:10:55.700 --> 00:11:01.800
bo jedni szli na wschód, a inni szli na zachód różni

00:11:02.000 --> 00:11:08.200
jeńcy, którzy tu przechowywani Francuzi, nawet Amerykanie

00:11:08.200 --> 00:11:13.600
z różnych zrzutów i ci wszyscy padali sobie po drodze w ramiona.

00:11:14.800 --> 00:11:19.400
Idziemy do domu, idziemy do domu, ci jedni na wschód, a inni

00:11:19.400 --> 00:11:25.600
na zachód. Już nie mam innego miasta jak Gdańsk na

00:11:25.600 --> 00:11:30.400
świecie. W Łodzi też byłam tylko przez studia sześć lat,

00:11:31.300 --> 00:11:36.700
a w Gdańsku już jestem od roku 49,

00:11:36.700 --> 00:11:40.500
przełom 49-50. Chodziło

00:11:40.500 --> 00:11:45.700
się po tych ruinach i ciągle te ruiny pamiętam, wysoko

00:11:45.700 --> 00:11:52.100
nasypane na ulicy Długiej i potem zaczęto to wszystko

00:11:52.200 --> 00:11:57.000
oczywiście odbudowywać, porządkować. Gdańsk robił

00:11:57.000 --> 00:12:01.700
się pięknym miastem. Jestem dumna, że jestem gdańszczanką,

00:12:01.700 --> 00:12:08.600
bo to jest wspaniałe miasto o cudownych tradycjach,

00:12:09.200 --> 00:12:14.800
notabene o tradycjach nie tylko polskich, ale oczywiście

00:12:14.800 --> 00:12:19.000
o tradycjach międzynarodowych, wielkich tradycjach,

00:12:19.000 --> 00:12:25.700
wielkiego portu na Bałtyku.

00:12:26.300 --> 00:12:30.200
Jestem dumna, że stałam się gdańszczanką. To jest już

00:12:30.200 --> 00:12:35.200
teraz miasto moje, w którym spędziłam życie i w którym

00:12:35.800 --> 00:12:42.700
zrobiłam to, co miałam zrobić, to znaczy

00:12:43.200 --> 00:12:47.600
nauczyłam się medycyny. Bardzo mi w tym pomógł

00:12:47.600 --> 00:12:51.200
mój mąż, Profesor Penson, który był świetnym lekarzem

00:12:51.200 --> 00:12:57.900
znakomitym i leczyłam w Gdańsku przez szereg moich lat.

00:12:59.000 --> 00:13:02.600
Kiedy pracowałam w Akademii Medycznej od 50

00:13:02.600 --> 00:13:07.500
roku, równocześnie nasza klinika wewnętrznych chorób

00:13:07.500 --> 00:13:11.700
zajmowała się bardzo szeroko lecznictwem i lecznictwem

00:13:11.700 --> 00:13:16.600
szpitalnym i lecznictwem ambulatoryjnym, ponieważ mieliśmy

00:13:16.600 --> 00:13:22.300
przychodnie zawsze i w trakcie tej pracy sprofilowaliśmy

00:13:22.300 --> 00:13:26.700
się tak jak cała interna. Sprowidowaliśmy się

00:13:26.700 --> 00:13:31.400
w kierunku nefrologii. Jak ja już miałam tą swoją placówkę

00:13:31.400 --> 00:13:36.000
w Szpitalu Wojewódzkim, to przyszedł do mnie Dyk młody,

00:13:36.400 --> 00:13:41.600
syn Docenta Dyka i tenże Dyk pewnego dnia

00:13:42.800 --> 00:13:48.000
powiedział, że przyszedł rano i przyprowadził mi, jak

00:13:48.000 --> 00:13:53.100
powiedział: "Swojego szefa solidarnościowego", to jest

00:13:53.100 --> 00:13:58.100
Lecha Wałęsę, żeby go zbadać. Nie pamiętam już co

00:13:58.100 --> 00:14:04.000
było Lechowi, ale coś źle się czuł i Dyk jako jeszcze młody

00:14:04.000 --> 00:14:09.100
lekarz, nie czując się dosyć kompetentny, żeby badać swojego

00:14:09.200 --> 00:14:13.600
szefa, przyprowadził go do mnie. Może żeby to uroczyściej

00:14:13.600 --> 00:14:19.900
wyglądało, nie wiem. W każdym razie, żeby zbadać i Lech

00:14:20.000 --> 00:14:25.500
spojrzał na mnie bardzo krytycznie i powiedział tak:

00:14:26.500 --> 00:14:32.700
"To Pani chce mnie badać? Kobieta? Nigdy się na to nie zgodzę."

00:14:35.500 --> 00:14:41.600
No i powstał problem, ale jednak jakoś go przekonałam

00:14:42.200 --> 00:14:48.500
i Dyk usiłował też go przekonać i 

00:14:49.500 --> 00:14:54.500
później już zaprzyjaźniliśmy się i został moim pacjentem.

00:14:56.000 --> 00:15:00.200
To było absolutnie wspaniałe, dlatego, że to była

00:15:01.000 --> 00:15:06.700
taka radość taki entuzjazm społeczny, powszechny,

00:15:07.000 --> 00:15:12.700
dotyczący wszystkich, że to było coś

00:15:13.200 --> 00:15:20.100
niezapomnianego absolutnie. Naprawdę, tego nie da

00:15:20.100 --> 00:15:26.300
się ani odtworzyć w filmie, ani pokazać to było

00:15:26.300 --> 00:15:30.700
zupełne przebudzenie, przebudzenie ludzi do innego życia.

00:15:31.700 --> 00:15:37.500
Do życia według ich wyboru, według ich

00:15:37.900 --> 00:15:44.100
bohatera Lecha, to był piękny, romantyczny

00:15:44.500 --> 00:15:51.000
czyn i romantyczny okres, kiedy robotnik

00:15:51.000 --> 00:15:57.900
odważny, wiedzący czego chce stanął

00:15:58.200 --> 00:16:05.100
naprzeciw struktur biurokratycznych, narzuconych

00:16:06.100 --> 00:16:13.000
w sposób jakiś dominujących tutaj. Nagle przyszedł

00:16:13.000 --> 00:16:19.300
świeży duch odnowy, spowodowany przez człowieka

00:16:19.800 --> 00:16:23.700
wierzącego w wolność, w niezawisłość.

00:16:26.700 --> 00:16:28.100
Tak to się stało.

00:16:40.700 --> 00:16:45.500
Bardzo dziękujemy i to właśnie ten uroczysty moment po

00:16:45.500 --> 00:16:49.300
tej chwili refleksji, kiedy na scenę zaprosimy naszych

00:16:49.300 --> 00:16:53.000
dzisiejszych Wykładowców i Wykładowczynie. Pierwszą

00:16:53.000 --> 00:16:56.600
lekcję przeprowadzi dla nas Pan Jan Suchanek, adwokat,

00:16:56.600 --> 00:16:59.600
specjalista w zakresie obsługi prawnej przedsiębiorców,

00:16:59.600 --> 00:17:02.800
konsultant i negocjator, Pomorska Izba Adwokacka.

00:17:02.800 --> 00:17:03.400
Zapraszam.

00:17:10.800 --> 00:17:14.100
Pan Michał Janczura dziennikarz, autor serialu dokumentalnego

00:17:14.100 --> 00:17:17.800
"Piecza" o systemie pieczy zastępczej oraz o losie podopiecznych,

00:17:18.100 --> 00:17:21.400
komentator zawodów sportowych dla osób niewidomych oraz

00:17:21.400 --> 00:17:22.700
dziennikarz Radia TOK FM.

00:17:28.300 --> 00:17:30.900
Na trzeci fotel zapraszamy Pana Michała Kanarkiewicza,

00:17:30.900 --> 00:17:34.400
mówca inspiracyjnego-motywacyjnego, wykładowce MBA,

00:17:34.400 --> 00:17:38.600
autora książek, na co dzień uczy myślenia strategicznego

00:17:38.600 --> 00:17:43.400
w biznesie poprzez grę w szachy. Autor wielu książek, szachista.

00:17:49.300 --> 00:17:51.700
Zapraszam Panią Agnieszkę Lichnerowicz, dziennikarkę

00:17:51.700 --> 00:17:54.300
radia TOK FM, w którym prowadzi audycję "Światopogląd",

00:17:54.500 --> 00:17:57.300
relacjonuje najważniejsze wydarzenia z kraju i ze świata.

00:17:57.500 --> 00:18:00.200
Obecnie prowadzi zajęcia i warsztaty dziennikarskie

00:18:00.200 --> 00:18:01.200
w kolegium CIVITAS.

00:18:07.600 --> 00:18:12.100
Teraz czas na Olę Łobody naszą lokalną działaczkę, studiuje

00:18:12.100 --> 00:18:15.500
prawa człowieka i pomoc humanitarną w Instytucie Nauk

00:18:15.500 --> 00:18:18.700
Politycznych Sciences Po w Paryżu, współorganizatorka

00:18:18.700 --> 00:18:21.500
protestu "Zajmijcie się pandemią" podczas zaostrzenia

00:18:21.600 --> 00:18:24.500
prawa aborcyjnego w Polsce rok temu, oraz współzałożycielka

00:18:24.500 --> 00:18:26.600
Fundacji Widzialne - Zmiana jest kobietą.

00:18:32.000 --> 00:18:35.300
Nasza ostatnia wykładowczyni, moja bliska współpracowniczka

00:18:35.300 --> 00:18:38.100
Julia Monkiewicz, Młodzieżowa Radna Miasta Gdańska,

00:18:38.100 --> 00:18:40.800
na co dzień uczennica trzeciej klasy w Akademickim Liceum

00:18:40.800 --> 00:18:44.700
Ogólnokształcącym Lingwista. Julia jest założycielką

00:18:44.700 --> 00:18:49.200
grupy Animalia w ramach zwolnionych z teorii, gdzie propaguje

00:18:49.200 --> 00:18:52.300
odpowiednie warunki i dobre praktyki w dbaniu o zwierzęta

00:18:52.300 --> 00:18:55.300
domowe. Organizujemy zbiórki charytatywne, kiermasze.

00:19:12.500 --> 00:19:15.800
Pozwolę sobie tutaj zająć miejsce przy naszych dzisiejszych

00:19:15.800 --> 00:19:19.900
prelegentach. Pan Jan Suchanek tak jak już mówiłem, poprowadzi

00:19:19.900 --> 00:19:25.900
dzisiaj dla nas wykład o nazwie... Halo. Słychać mnie? Tak. O, cieszę się...

00:19:25.900 --> 00:19:29.700
Przepraszam... O jej, pogubiło mi się w scenariuszu,

00:19:29.700 --> 00:19:33.700
bardzo przepraszam. Ja pomogę. Proszę bardzo, lekcja

00:19:33.700 --> 00:19:37.500
pierwsza: "Ja, obywatel. Moje, twoje, nasze". Mecenas Jan Suchanek.

00:19:39.600 --> 00:19:43.000
Szanowni Państwo, bardzo mi miło, że możemy się w dniu

00:19:43.000 --> 00:19:47.000
dzisiejszym spotkać tutaj. Ja rzeczywiście nazywam się

00:19:47.000 --> 00:19:49.000
Jan Suchanek i jestem adwokatem, to wszystko prawda

00:19:49.700 --> 00:19:54.000
i pewnie większość z was, zwłaszcza ci, którzy interesują

00:19:54.000 --> 00:19:56.500
się twórczością Maty zastanawia się: "Co tu robi "papuga"?".

00:19:57.100 --> 00:20:01.800
Otóż proszę Państwa, "papuga" nie tylko zajmuje się sprawami

00:20:01.800 --> 00:20:05.600
karnymi, nie tylko rozwodzi ludzi, reprezentuje interesy

00:20:05.600 --> 00:20:09.800
w sądzie i w różnych skomplikowanych procesach, ale adwokaci

00:20:09.800 --> 00:20:14.900
również jako część większej całości angażują się w edukację,

00:20:14.900 --> 00:20:17.700
angażują się w szerzenie demokracji, bo też taki jest nasz

00:20:17.700 --> 00:20:22.100
obowiązek ustawowy, ale też lubimy to robić i myślę, że

00:20:22.200 --> 00:20:24.900
wielu młodych ludzi, zostając adwokatami właśnie jako

00:20:24.900 --> 00:20:27.200
jeden z celów, stawia sobie również obronę demokracji

00:20:27.700 --> 00:20:31.700
i proszę Państwa, ja zostałem zaproszony, żeby Państwu

00:20:31.700 --> 00:20:35.000
troszeczkę powiedzieć dzisiaj na temat własności, która

00:20:35.400 --> 00:20:38.400
jest prawem bardzo starym, która jest prawem bardzo demokratycznym

00:20:38.400 --> 00:20:42.300
i własność jest też immanentną częścią wszystkich systemów

00:20:42.600 --> 00:20:47.000
nowoczesnego Państwa. Problem polega na tym, że na mój

00:20:47.000 --> 00:20:50.100
wykład mam mniej więcej dziesięć minut z tego, co się dowiedziałem,

00:20:50.200 --> 00:20:54.100
a tak naprawdę o własności na studiach prawniczych uczymy

00:20:54.100 --> 00:20:57.500
się cały rok. Najpierw, czym ona jest, a później następny

00:20:57.500 --> 00:21:01.700
rok uczymy się, jak jej bronić zawężenie tego do dziesięciu

00:21:01.700 --> 00:21:04.900
minut jest pewnym wyzwaniem, ale spróbuję Państwu przynajmniej

00:21:05.100 --> 00:21:09.100
w pewnej ogólności zasygnalizować, czym jest i czym powinna

00:21:09.100 --> 00:21:13.400
być dla nas własność. Otóż proszę Państwa, własność jest.

00:21:14.500 --> 00:21:17.400
bardzo stara, tak stara jak systemy prawne. Niektórzy

00:21:17.400 --> 00:21:22.200
nawet mówią, że własność jest prawem przyrodzonym

00:21:22.200 --> 00:21:25.900
człowieka, tak jak prawo do życia. Ja osobiście, nie zgadzam

00:21:25.900 --> 00:21:30.100
się z tym twierdzeniem, a to dlatego, że tak naprawdę własność

00:21:30.100 --> 00:21:33.500
w przyrodzie nie występuje, nie występuje wśród zwierząt

00:21:33.900 --> 00:21:37.000
i też własność w moim odczuciu została ukształtowana

00:21:37.000 --> 00:21:40.800
dopiero wtedy, kiedy zaczęły się kształtować systemy

00:21:40.800 --> 00:21:45.000
Państwowe, kiedy zaczęły się kształtować systemy prawodawcze,

00:21:45.000 --> 00:21:48.900
które chroniły własność i chroniły właścicieli. Pierwsze

00:21:49.900 --> 00:21:52.800
uregulowanie właściwie kompleksowe własności, z którego

00:21:53.100 --> 00:21:56.200
korzystamy do dnia dzisiejszego miało miejsce już w prawie

00:21:56.200 --> 00:22:00.300
rzymskim. Prawo rzymskie dało początek wszystkim nowoczesnym

00:22:00.300 --> 00:22:02.500
systemom prawnym, przynajmniej w zakresie prawa cywilnego

00:22:02.500 --> 00:22:06.200
i ci z was, którzy być może już wkrótce dostaną się na prawo,

00:22:06.200 --> 00:22:10.900
będą mieli okazję się przekonać o tym na pierwszym

00:22:10.900 --> 00:22:15.500
roku, kiedy takie zajęcia z prawa są prowadzone. Natomiast,

00:22:15.600 --> 00:22:18.900
proszę Państwa, nie zawsze było tak, że prawo własności

00:22:18.900 --> 00:22:23.200
było hołubione, że prawo własności było doceniane przez

00:22:23.200 --> 00:22:27.000
wszystkich uczestników życia politycznego, przez wszystkich

00:22:27.400 --> 00:22:31.500
propagatorów różnych idei. Czy ktoś z Państwa tutaj

00:22:31.500 --> 00:22:34.500
być może na sali uważa na przykład, że lepiej by było, gdyby

00:22:34.500 --> 00:22:40.100
nie było własności? Są tacy? Nie widzę. Czyli chyba nie

00:22:40.100 --> 00:22:43.600
mamy zwolenników Marksa ortodoksyjnych albo ewentualnie

00:22:43.600 --> 00:22:46.400
Johna Lennona, który śpiewał też trochę: "Imagine no possession"

00:22:46.400 --> 00:22:51.000
w jednej z moich ulubionych... No tak, okej, tutaj utopijny

00:22:51.000 --> 00:22:55.600
komunizm... A własność spółdzielcza? No tak, to własność

00:22:55.700 --> 00:22:58.000
spółdzielcza to też trochę jest tak, że to jest własność

00:22:58.000 --> 00:23:01.200
wspólna as tą własnością wspólną to niektórzy mówią,

00:23:01.200 --> 00:23:03.800
że jest trochę jak z krzesłem elektrycznym, że to tak krzesło,

00:23:03.800 --> 00:23:07.500
ale nie do końca, bo problem polega na tym, że samej definicji

00:23:07.500 --> 00:23:12.300
własności wynika to, że mamy prawo do korzystania z jakiejś

00:23:12.300 --> 00:23:18.300
rzeczy w sposób niezakłócony przez innych i w sposób zupełnie

00:23:18.300 --> 00:23:22.800
autonomiczny. A więc zakłada, że możemy korzystać z danej

00:23:22.800 --> 00:23:26.600
rzeczy w taki sposób, że inne osoby nie mogą w żaden sposób

00:23:26.600 --> 00:23:30.200
ingerować, jeżeli coś jest współwłasnością

00:23:30.200 --> 00:23:34.700
to zakłada, że wszyscy współwłaściciele mają prawo

00:23:34.900 --> 00:23:39.600
do korzystania z tej rzeczy w taki sam sposób i w równy sposób

00:23:39.600 --> 00:23:43.000
na takich samych zasadach, a więc już z samej definicji

00:23:43.000 --> 00:23:46.300
współwłasność zakłada pewien konflikt. Konflikt

00:23:46.300 --> 00:23:50.000
między interesami współwłaścicieli, bo nie da się z wszystkich

00:23:50.000 --> 00:23:54.000
rzeczy korzystać w taki sposób przez wszystkich współwłaścicieli

00:23:54.000 --> 00:23:58.500
w częściach równych, aby inni nie doznawali pewnych

00:23:58.500 --> 00:24:02.900
ograniczeń. To jest taki konflikt klasyczny na kanwie

00:24:02.900 --> 00:24:05.500
prawa cywilnego. Natomiast, proszę Państwa, jest też coś

00:24:05.500 --> 00:24:11.700
takiego jak współwłasność rozumiana

00:24:11.900 --> 00:24:16.100
jako pewnego rodzaju wspólnota. Współwłasność naszego

00:24:16.100 --> 00:24:21.200
kraju, współwłasność publiczna, współwłasność dotycząca

00:24:21.700 --> 00:24:26.900
tego co nas otacza i współwłasność dotycząca pewnej

00:24:26.900 --> 00:24:31.800
idei i tożsamości. Proszę państwa, jest tak, że w pewnych

00:24:31.800 --> 00:24:35.000
okresach naszej historii ludzie nie szanowali tego, co

00:24:35.000 --> 00:24:39.400
było wspólne. Tu Pani Prezydent mówi trochę o marksie, niestety

00:24:39.400 --> 00:24:42.200
jego idee, niektóre bardzo słuszne zostały wypaczone

00:24:42.200 --> 00:24:46.100
w ten sposób, iż ludzie zaczęli patrzeć na rzeczy wspólne

00:24:46.400 --> 00:24:49.400
jak na rzeczy niczyje. To jest największy problem, ponieważ

00:24:49.400 --> 00:24:52.200
jeżeli coś jest wspólne, to jest nas wszystkich, a nie jest

00:24:52.200 --> 00:24:55.900
tak, że nie należy do nikogo, bo jeżeli nie należy do nikogo,

00:24:56.100 --> 00:25:01.000
no to nie zasługuje na to aby o to dbać. Więc ja zachęcam was dzisiaj

00:25:01.100 --> 00:25:05.800
przede wszystkim, abyście dbali o dobro wspólne, bo wasze

00:25:05.800 --> 00:25:10.100
dobro indywidualne, wasza własność. Proszę każdego z

00:25:10.200 --> 00:25:13.500
was, jest chroniona przez prawo jest chroniona przez innych.

00:25:13.500 --> 00:25:17.500
Możecie się domagać tego, aby inni tą własność szanowali.

00:25:17.600 --> 00:25:20.000
Mamy takie szczęście dzięki temu, że funkcjonujemy w kraju

00:25:20.000 --> 00:25:24.500
rozwiniętym. W Państwie demokratycznym,

00:25:24.800 --> 00:25:27.700
co być może dla was jest oczywiste, ale ja urodziłem się

00:25:27.700 --> 00:25:30.500
trochę wcześniej i pamiętam niestety te czasy, kiedy własność

00:25:30.600 --> 00:25:34.900
nie była szanowana i chciałbym, abyście również tak jak

00:25:34.900 --> 00:25:38.500
szanujecie tą swoją własność dotyczącą wszystkich indywidualnych

00:25:38.800 --> 00:25:42.500
rzeczy wam przynależnych, żebyście również w ten sam sposób

00:25:42.600 --> 00:25:46.300
podchodzili do własności wspólnej, do naszych małych

00:25:46.300 --> 00:25:49.200
ojczyzn, do naszego samorządu, do rzeczy publicznych,

00:25:49.200 --> 00:25:54.400
do otoczenia, do przyrody, do zwierząt, do natury, do innych

00:25:54.400 --> 00:25:58.300
ludzi, abyście podchodzili zawsze z szacunkiem. Tak jak

00:25:58.300 --> 00:26:04.800
dbali byście o swoje własne rzeczy. Tak traktujcie wspólność

00:26:05.400 --> 00:26:09.600
jakby była przynależna tylko wam, tego wam i sobie życzę.

00:26:10.000 --> 00:26:14.600
Mam nadzieję, że w ramach lekcji, które również prowadzimy

00:26:14.600 --> 00:26:17.700
w szkołach jako Pomorska Izba Adwokacka którą reprezentuję,

00:26:18.100 --> 00:26:20.300
będziemy mieli okazję porozmawiać troszeczkę więcej

00:26:20.600 --> 00:26:25.300
o innych aspektach własności. O tym, że być może wiele osób

00:26:26.100 --> 00:26:31.500
nie wie, iż dużo jest form władania nad rzeczą innych niż

00:26:31.500 --> 00:26:37.000
własność i to nie jest niestety tak, że te wszystkie piękne

00:26:37.000 --> 00:26:39.700
drogie samochody, które jeżdżą po naszych ulicach, to

00:26:39.700 --> 00:26:41.900
są własnością ludzi, którzy wyłożyli na nie olbrzymie

00:26:41.900 --> 00:26:45.500
pieniądze. To na przykład jest umowa leasingu, która wymaga

00:26:45.500 --> 00:26:47.900
od nas tylko i wyłącznie płacenia raty leasingowej i nigdy

00:26:47.900 --> 00:26:51.100
nie wymaga się od właściciela, chyba że chce wykupić na

00:26:51.100 --> 00:26:55.100
własność pojazd, aby w całości cenę takiego samochodu

00:26:55.200 --> 00:26:59.400
pokrył i stąd też być może takie wrażenie ogólnego bogactwa,

00:26:59.400 --> 00:27:02.100
ale już wkrótce założycie swoje działalności gospodarcze

00:27:02.500 --> 00:27:07.300
i również będziecie rozwijać różnego rodzaju prawa i

00:27:07.300 --> 00:27:09.900
będziecie na pewno jeździć eleganckimi samochodami.

00:27:09.900 --> 00:27:13.800
Czego wam życzę. Chciałbym wam podziękować za dzisiejsze

00:27:13.800 --> 00:27:17.500
spotkanie i liczę na to, że z większością z was spotkam się

00:27:17.500 --> 00:27:21.200
również w waszych szkołach. W ramach naszych programów

00:27:21.200 --> 00:27:24.200
edukacyjnych prowadzonych przez Pomorską Izbę Adwokacką,

00:27:24.400 --> 00:27:27.500
ale również przez Kreatywną Pedagogikę przy współpracy

00:27:27.900 --> 00:27:32.100
z miastem i z gminą Miasta Gdańsk, która jest miejscem niesamowitym

00:27:32.100 --> 00:27:35.300
i doceniajmy to, że żyjemy w mieście, gdzie tak bardzo ceni

00:27:35.300 --> 00:27:38.500
się wolność. Tak bardzo ceni się demokrację i również

00:27:38.600 --> 00:27:43.300
prawo własności. Dziękuję Państwu bardzo. Dziękuję bardzo

00:27:43.300 --> 00:27:46.500
i jeszcze proszę chwilkę zaczekać, dla każdego z naszych

00:27:46.500 --> 00:27:50.900
wykładowców mamy teraz w ramach podziękowania, ale ojejku...

00:27:51.500 --> 00:27:56.400
Proszę bardzo, specjalny dyplom. Dziękuję serdecznie.

00:27:56.500 --> 00:27:58.000
Jeszcze raz, gratuluję bardzo serdecznie.

00:28:03.100 --> 00:28:07.000
Następną lekcję pod hasłem: "Prawo, od

00:28:07.000 --> 00:28:10.300
konwencji praw dziecka po prawa obywatelskie". Przeprowadzi

00:28:10.300 --> 00:28:14.300
dla nas Pan Michał Janczura. Zapraszam. Dzień dobry Państwu.

00:28:17.000 --> 00:28:20.400
Jak Pan Mecenas zaczął z tego miejsca, to ja też tak troszeczkę

00:28:20.400 --> 00:28:25.000
z katedry pozwolę sobie przemawiać i podzielić się swoimi

00:28:25.000 --> 00:28:30.200
refleksjami. Jak Pan zauważył, w samym tytule się kryje

00:28:30.200 --> 00:28:33.600
słowo "prawo" tego mojego wykładu. Natomiast, ja

00:28:33.600 --> 00:28:38.500
się zastanawiałem nad tym długo, co tutaj do Państwa dzisiaj

00:28:38.800 --> 00:28:41.800
powiedzieć, jak rzeczywiście skondensować to, co chciałbym

00:28:41.800 --> 00:28:46.000
powiedzieć o prawach dziecka w 10, 15 minut

00:28:46.000 --> 00:28:48.400
i doszedłem do wniosku, że jak byście Państwo chcieli słuchać

00:28:48.400 --> 00:28:51.600
wykładu o prawie, to byście Państwo zaprosili prawnika

00:28:51.600 --> 00:28:54.700
albo Pan Mecenas mówiłby o prawach dziecka, skoro

00:28:55.000 --> 00:28:57.400
zaprosiliście mnie, to rozumiem że chcecie

00:28:57.400 --> 00:29:00.100
troszeczkę posłuchać jak to prawo ma się do rzeczywistości.

00:29:00.200 --> 00:29:02.800
Bo od tego jest dziennikarz, żeby troszeczkę zweryfikować

00:29:02.800 --> 00:29:08.400
jak to się wszystko ma w naszych realiach i zaraz o tym powiemy,

00:29:08.400 --> 00:29:14.600
zresztą...O, przepraszam coś tu spadło. Zresztą chyba zgodzicie

00:29:14.600 --> 00:29:18.200
się wszyscy, bo wierzę że śledzicie to, co dzieje się w Polsce.

00:29:18.300 --> 00:29:23.100
To co dzieje się na świecie. Niestety, chyba nie ma lepszego

00:29:23.100 --> 00:29:25.600
czasu momentu, żeby w ogóle przypominać o prawach dziecka

00:29:25.600 --> 00:29:28.900
niż to, co dzieje się na naszej wschodniej granicy. Ja nie

00:29:28.900 --> 00:29:31.000
chcę wchodzić w politykę, żebyście nie myśleli o tym w ten

00:29:31.000 --> 00:29:34.700
sposób. Ja po prostu chciałbym zwrócić uwagę i myśląc

00:29:34.700 --> 00:29:38.100
o prawach dziecka, dzisiaj szczególnie miejmy cały czas

00:29:38.100 --> 00:29:41.000
tyłu głowy, nie będę tego tematu rozwijał bo ryczę jak

00:29:41.400 --> 00:29:46.200
myślę o tym, co się dzieje z kilkuletnimi dziećmi w lasach

00:29:46.200 --> 00:29:49.300
przy granicy białoruskiej, więc może na koniec o tym wspomnę.

00:29:50.100 --> 00:29:51.700
Zastanawiałem się, czy nie przygotować dzisiaj takiej

00:29:51.700 --> 00:29:54.700
prezentacji tutaj, żebyśmy sobie jakoś to zwizualizowali,

00:29:54.700 --> 00:29:57.900
może żeby ten mój przekaz był troszeczkę prostszy i

00:29:57.900 --> 00:30:01.100
powiem wam szczerze nie mam jej dlatego, że wszystko

00:30:01.100 --> 00:30:04.500
co chciałbym powiedzieć, sprowadza się do dwóch słów i

00:30:04.500 --> 00:30:08.800
znaku równości. To znaczy: "Dziecko=Człowiek" i

00:30:08.800 --> 00:30:11.000
to się gdzieś przewijało przez wszystkie slajdy, które

00:30:11.000 --> 00:30:14.300
miałem w głowie, które zacząłem przygotowywać. Więc nie

00:30:14.300 --> 00:30:18.900
ma sensu tego prezentować, bo jesteśmy sobie w stanie to

00:30:18.900 --> 00:30:23.400
wyobrazić. Trochę jest tak, że rozmawiając o prawach dziecka

00:30:23.400 --> 00:30:26.500
nawet bardzo jest tak po prostu mówimy o prawach człowieka.

00:30:27.000 --> 00:30:30.200
Nie będę was też zanudzał tym, czym jest konwencja o prawach

00:30:30.200 --> 00:30:33.100
dziecka, bo na pewno jesteście Państwo sobie to w stanie

00:30:33.200 --> 00:30:36.400
w minutę zgooglować i będziecie wiedzieli na ten temat

00:30:36.400 --> 00:30:39.700
pewnie więcej niż ja jestem w stanie zapamiętać, ale to

00:30:39.700 --> 00:30:43.100
jest akt prawny, który podpisały, które ratyfikowały

00:30:43.100 --> 00:30:45.600
praktycznie wszystkie kraje na świecie, 196

00:30:45.600 --> 00:30:50.800
o ile dobrze pamiętam i tak się składa, że Polska w

00:30:50.800 --> 00:30:56.400
świecie słynie z tego, że jest takim pierwowzorem, kolebką

00:30:56.400 --> 00:30:59.500
praw dziecka. Proszę sobie wyobrazić, z dzisiejszej perspektywy

00:30:59.500 --> 00:31:04.600
to my, Polacy, nasi przodkowie zaczęli mówić o prawach

00:31:04.600 --> 00:31:07.300
dziecka w 1970 roku,

00:31:07.300 --> 00:31:10.700
to Polacy zaproponowali pierwszą konwencję. Pierwszy

00:31:10.700 --> 00:31:13.600
tekst tej konwencji, ona oczywiście była potem zmieniana,

00:31:13.600 --> 00:31:16.700
ale w końcu w 89 roku została

00:31:16.900 --> 00:31:20.600
przyjęta w takim stanie, jak jest dzisiaj, plus kilka jeszcze

00:31:20.600 --> 00:31:25.600
protokołów dodatkowych, ale ta konwencja jest takim, można

00:31:25.700 --> 00:31:29.100
powiedzieć wymarzonym obrazem, to znaczy tam jakbyśmy

00:31:29.100 --> 00:31:31.800
sobie pomyśleli: "Jak powinno się traktować dziecko?", to,

00:31:31.800 --> 00:31:35.300
to się tam znajduje. To znaczy, dziecko ma prawo do życia,

00:31:35.300 --> 00:31:40.100
dziecko ma prawo do wzrastania w spokoju, dziecko ma prawo

00:31:40.100 --> 00:31:43.700
do opieki medycznej taka, jaka jest najlepsza możliwa

00:31:43.800 --> 00:31:47.900
dostępna, cały czas miejcie z tyłu głowy te doniesienia, które

00:31:48.500 --> 00:31:51.800
słyszymy z naszej wschodniej granicy. To wszystko jest

00:31:51.800 --> 00:31:56.500
zapisane w konwencji i o tym wszystkim ta konwencja wspomina

00:31:56.600 --> 00:32:02.000
i teraz oczywiście Polska też ratyfikowała te

00:32:02.000 --> 00:32:04.800
konwencje i ona w Polsce tak naprawdę powinna mieć

00:32:04.800 --> 00:32:07.800
w stu procentach zastosowanie. My jesteśmy co prawda przez

00:32:07.800 --> 00:32:11.200
co jakiś czas rozliczani, przez Komitet Praw Dziecka działający

00:32:11.200 --> 00:32:14.900
przy ONZ'cie z tego, jak to wprowadzamy do naszego porządku

00:32:14.900 --> 00:32:17.300
prawnego i proszę sobie wyobrazić, że od 89

00:32:17.300 --> 00:32:20.200
roku zawsze są jakieś zastrzeżenia, że coś

00:32:20.200 --> 00:32:23.400
w prawach dziecka, w ochronie praw dziecka w Polsce nie działa,

00:32:23.400 --> 00:32:27.700
nie funkcjonuje tak jak powinno. Jak to wygląda z naszej

00:32:27.700 --> 00:32:30.600
perspektywy? Trochę to jest tak, że my wychodzimy przed

00:32:31.200 --> 00:32:33.500
opinię międzynarodową i mówimy jak jest pięknie, jak jest

00:32:33.500 --> 00:32:37.500
cudownie, jak to wszystko działa, a potem zamykamy drzwi

00:32:38.000 --> 00:32:42.100
za sobą i mówimy: "Dobra, jesteśmy teraz w Polsce, robimy

00:32:42.100 --> 00:32:45.700
co chcemy". Ja muszę wrzucić kamyczek do ogródka dziennikarzy,

00:32:46.000 --> 00:32:49.400
bo tak się składa, że jak zacząłem zajmować

00:32:49.400 --> 00:32:54.600
się serialem "Piecza", do którego wysłuchania was zachęcam,

00:32:54.600 --> 00:32:58.300
choć nie jest to łatwe słuchowisko, od razu mówię, bo ono

00:32:58.300 --> 00:33:01.500
pokazuje nie jak te prawa są przestrzegane, a jak są nie

00:33:01.500 --> 00:33:04.500
przestrzegane w stosunku do dzieci w pieczy, czyli tych

00:33:04.500 --> 00:33:07.200
teoretycznie najbardziej pokrzywdzonych i najbardziej

00:33:07.500 --> 00:33:12.500
potrzebujących. Wtedy, kiedy zacząłem się tym zajmować,

00:33:12.500 --> 00:33:15.000
to nie zdawałem sobie sprawy, że tak naprawdę niewielu

00:33:15.000 --> 00:33:19.200
dziennikarzy w ogóle ten temat dotykało wcześniej. Oczywiście,

00:33:19.200 --> 00:33:22.800
pojawiały się gdzieś pojedyncze publikacje, cały czas

00:33:22.800 --> 00:33:26.100
mówi się przecież o dzieciach niestety maltretowanych,

00:33:26.100 --> 00:33:30.300
bitych i wykorzystywanych. Te doniesienia do nas dochodzą,

00:33:30.500 --> 00:33:34.100
ale takiej analizy systemowej tego, jeżeli chodzi o media,

00:33:34.100 --> 00:33:36.600
o taki język przekazu, który dociera do wszystkich do

00:33:36.600 --> 00:33:41.500
tej pory nie było i dlatego postanowiłem się tym zająć.

00:33:41.500 --> 00:33:45.800
Szczególnie właśnie w tym wydaniu dotyczącym pieczy zastępczej.

00:33:46.000 --> 00:33:49.900
Chciałem Państwu zwrócić uwagę na kilka rzeczy, które

00:33:49.900 --> 00:33:54.100
się z tym wszystkim wiążą. Jedna, to jest rzecz nazewnictwa,

00:33:54.200 --> 00:33:58.800
które się używa w stosunku do dzieci. Pan Mecenas pięknie

00:33:58.800 --> 00:34:01.200
nazwał prawo własności. Panie Mecenasie możemy powtórzyć,

00:34:01.200 --> 00:34:02.800
jak się własność definiuje?

00:34:10.100 --> 00:34:13.300
Okej, czyli swoboda korzystania z rzeczy z

00:34:13.300 --> 00:34:16.300
z wyłączeniem praw innych osób. Teraz

00:34:16.300 --> 00:34:19.200
proszę sobie wyobrazić, że w Polsce Pan Mecenas ze mną

00:34:19.200 --> 00:34:22.200
się zgodzi, funkcjonuje w naszym prawodawstwie takie

00:34:22.600 --> 00:34:27.000
sformułowanie "władza rodzicielska". Co oznacza

00:34:27.100 --> 00:34:30.900
władza rodzicielska? Ktoś powie, tylko słowo.

00:34:31.000 --> 00:34:35.700
Tylko słowo, że to jest relacja rodzic-dziecko, która sprowadza

00:34:35.700 --> 00:34:39.600
się do tego, że rzeczywiście rodzic wychowuje,

00:34:40.100 --> 00:34:43.800
że ma względem dziecka prawa, że ma obowiązki. Tylko że

00:34:43.800 --> 00:34:47.600
właśnie to jest tak jak z władzą, że ona w pewnych momentach

00:34:47.600 --> 00:34:52.000
idzie za daleko, w pewnych momentach dopóki władca jest

00:34:52.000 --> 00:34:55.100
dobry, dba o rozwój dziecka, jest wszystko w porządku,

00:34:55.400 --> 00:34:59.400
ale jak władca nie ma ochoty być dobry, to wtedy zasłania

00:34:59.400 --> 00:35:02.900
się, że ja mam władzę rodzicielską i tego swojego prawa

00:35:02.900 --> 00:35:06.400
będę używał i niestety bardzo często to się staje początkiem

00:35:06.400 --> 00:35:11.500
nieszczęścia wielu dzieciaków w Polsce. Ja poznałem

00:35:11.500 --> 00:35:15.300
mnóstwo takich historii, po których naprawdę

00:35:15.900 --> 00:35:18.900
zmienił się mój pogląd na wiele spraw

00:35:19.000 --> 00:35:22.700
dotyczących wychowania. Sam jestem rodzicem, więc mam

00:35:22.700 --> 00:35:26.300
nadzieję, że to gdzieś w realiach zastosuje, ale prawda

00:35:26.300 --> 00:35:30.100
jest taka, że ta rzeczywistość jest przerażająca,

00:35:30.100 --> 00:35:34.000
podam wam jeden przykład: W Piasecznie pod Warszawą, mieszkała

00:35:34.000 --> 00:35:38.900
rodzina, która miała szóstkę dzieci. To była rodzina,

00:35:38.900 --> 00:35:42.400
którą nazwalibyśmy po prostu rodziną patologiczną. Dochodziło

00:35:42.400 --> 00:35:46.800
tam do różnych rzeczy. Rodzice posuwali się do tego, że

00:35:46.800 --> 00:35:51.900
rzeczywiście bili te dzieci, one były zaniedbywane, one

00:35:51.900 --> 00:35:55.900
były w stanie tak naprawdę tragicznym, gdy przychodziły

00:35:55.900 --> 00:35:59.400
tam służby, które starały się je stamtąd wyciągnąć. Jak

00:35:59.400 --> 00:36:02.000
długo to trwało? Jak długo nie działały organy państwa

00:36:02.100 --> 00:36:04.700
w tym zakresie? Tego wam nie chcę już nawet tłumaczyć, bo

00:36:04.800 --> 00:36:09.100
to jest historia bardzo, bardzo długa zresztą w serialu

00:36:09.200 --> 00:36:13.000
"Piecza" można tego dokładnie wysłuchać, natomiast to,

00:36:13.000 --> 00:36:17.200
co mnie najbardziej przeraziło, to, to jaką wielką moc

00:36:17.200 --> 00:36:20.200
ma sformułowanie "władza rodzicielska". Wyobraźcie sobie,

00:36:20.200 --> 00:36:24.000
że ci rodzice zostali skazani prawomocnym wyrokiem za

00:36:24.000 --> 00:36:26.700
znęcanie się nad tymi dziećmi. Te dzieci trafiły do pieczy

00:36:26.700 --> 00:36:30.000
zastępczej i dopóki sąd, a nie zrobił tego prawie przez 2

00:36:30.000 --> 00:36:34.000
lata, nie ograniczy im władzy rodzicielskiej. Oni mają

00:36:34.000 --> 00:36:39.100
nadal wyłączne prawo decydowania o tych dzieciach. Mają

00:36:39.100 --> 00:36:42.600
prawo decydować o tym, czy to dziecko zostanie zaszczepione,

00:36:43.400 --> 00:36:48.500
mają prawo decydować, czy

00:36:48.500 --> 00:36:51.300
wobec tego dziecka wolno zastosować terapię mimo tego,

00:36:51.300 --> 00:36:56.300
że jest w traumie, mimo tego, że przeszło piekło, ciągle

00:36:56.300 --> 00:37:00.300
ci oprawcy są jego tak naprawdę jedynymi reprezentantami

00:37:00.600 --> 00:37:04.500
i decydują o wszystkim. To niesie za sobą sformułowanie

00:37:04.500 --> 00:37:09.600
"władza rodzicielska". Kilka tygodni temu byłem w Ministerstwie

00:37:09.600 --> 00:37:13.800
Sprawiedliwości i pytałem jednego z wiceministrów: Czy

00:37:13.800 --> 00:37:16.100
nie warto się nad tym zastanowić, czy nie warto tego zmienić?

00:37:16.100 --> 00:37:19.500
Czy to nie jest pierwszy krok, który moglibyśmy wykonać

00:37:19.500 --> 00:37:22.300
w kierunku rzeczywistego respektowania praw dzieci w

00:37:22.400 --> 00:37:26.200
naszym kraju?". Pan Minister uśmiechnął się, już bez nazwisk

00:37:26.200 --> 00:37:29.400
może żeby nie było, że tutaj kogoś wskazuje, a Pan Minister

00:37:29.400 --> 00:37:31.600
uśmiechnął się i powiedział: "To są tylko słowa, przecież

00:37:31.600 --> 00:37:35.400
wiadome, że my dbamy o dzieci" i wtedy te wszystkie obrazki

00:37:35.400 --> 00:37:39.000
z mojego serialu przeleciały mi przed oczami mówie: "Nie

00:37:39.000 --> 00:37:43.200
nie dbacie o dzieci i dobrze o tym wiecie", a uprawianiu polityki,

00:37:43.200 --> 00:37:47.500
kosztem dzieci, rzeczywiście takie podkreślanie jak

00:37:47.500 --> 00:37:50.400
ważna jest ta nierozerwalność rodziny, jaka by nie była,

00:37:50.500 --> 00:37:53.900
żeby było jasne, ja jestem wielkim zwolennikiem rodziny,

00:37:53.900 --> 00:37:58.300
sam mam rodzinę, jeżeli ta rodzina jest rzeczywiście sprawna

00:37:58.300 --> 00:38:01.200
wychowawczo, to jest cudownie. To jest idealny obraz,

00:38:01.500 --> 00:38:04.300
ale niektórzy po prostu się w tej roli nie sprawdzają, a

00:38:04.300 --> 00:38:08.200
ta władza rodzicielska dodatkowo sprawia, że

00:38:08.200 --> 00:38:11.200
dzieci przeżywają już po koszmarze, kolejny koszmar

00:38:11.200 --> 00:38:17.700
który funduje im państwo. "Dobro dziecka", też jest takim

00:38:17.700 --> 00:38:21.300
sformułowaniem, które nie jest doprecyzowane ani w konwencji,

00:38:21.300 --> 00:38:24.300
bo oczywiście konwencja nie jest po to, żeby pewne sprawy

00:38:24.400 --> 00:38:28.100
wyjaśniać dosłownie. Natomiast w polskim prawodawstwie

00:38:28.100 --> 00:38:30.800
też nie ma jasnej definicji, każdy je interpretuje jak

00:38:30.800 --> 00:38:34.100
chce. Czym jest "dobro dziecka"? Dla jednego danie klapsa

00:38:34.100 --> 00:38:37.900
będzie dobrem. Żadne dobro, prawda? Chyba się wszyscy zgodzimy.

00:38:38.900 --> 00:38:42.800
Natomiast, rzeczywiście wycieranie sobie ust takimi sloganami

00:38:42.800 --> 00:38:46.500
przez niektórych że: "Dbamy o dobro dzieci, że zabezpieczamy

00:38:46.500 --> 00:38:49.500
je" nie dając im realnych praw i nie dostosowując naszego

00:38:49.500 --> 00:38:53.800
prawodawstwa do tego, co jest w konwencji, jest tak naprawdę

00:38:53.800 --> 00:38:56.200
tych dzieci krzywdzeniem. Kto powinien reprezentować

00:38:56.200 --> 00:38:59.600
dzieci? Kto powinien być obrońcą praw praw dziecka?

00:38:59.600 --> 00:39:03.400
No dorośli, powiedzielibyśmy najprościej. Natomiast,

00:39:03.500 --> 00:39:08.500
jest jeden jedyny organ, zresztą wymieniony w konstytucji

00:39:08.500 --> 00:39:11.900
czyli Rzecznik Praw Dziecka który powinien się tymi

00:39:12.100 --> 00:39:15.000
prawami dziecka zajmować, powinien ich bronić. Ja już nie

00:39:15.000 --> 00:39:18.500
chcę wspominać o tym że Pan obecny Rzecznik Praw Dziecka,

00:39:18.500 --> 00:39:21.600
to znowu nie jest wypowiedź ani polityczna, ani prawna

00:39:21.600 --> 00:39:24.500
tylko typowo dziennikarska: Pan Rzecznik Praw Dziecka

00:39:24.500 --> 00:39:28.800
od lutego kiedy pierwszy raz wysłaliśmy mejla

00:39:28.900 --> 00:39:32.200
w sprawie serialu "Piecza", nie znalazł nawet pół minuty

00:39:32.200 --> 00:39:37.600
czasu, żeby z nami porozmawiać na temat dzieci krzywdzonych

00:39:37.600 --> 00:39:42.600
w pieczy zastępczej. Na temat zmian w tym systemie, wręcz

00:39:43.300 --> 00:39:46.800
doszło do tego, że mając pewne sprawy, bo teraz rodzice

00:39:46.800 --> 00:39:50.200
z całej Polski do mnie przysyłają różne sygnały

00:39:50.200 --> 00:39:53.500
z prośbą o interwencję. Nie mogę nawet tych interwencji

00:39:53.500 --> 00:39:58.000
zgłosić. Bo Pan Rzecznik Praw Dziecka uznaje, że on się

00:39:58.000 --> 00:40:00.300
z dziennikarzami, nie będzie kontaktował, przynajmniej

00:40:00.300 --> 00:40:05.100
ze mną. Na pewno odcina się od tego, jak spełnia swoją rolę

00:40:05.100 --> 00:40:07.700
to każdy już musi ocenić. Natomiast, ja mam

00:40:07.700 --> 00:40:11.100
krytyczne zdanie, a najlepszą

00:40:11.100 --> 00:40:14.200
ilustracją tego wszystkiego jest to, co dzieje się właśnie

00:40:14.200 --> 00:40:18.200
na wschodniej granicy, gdzie my wszyscy widzimy zdjęcia

00:40:18.800 --> 00:40:25.600
dzieci leżących w lasach, siedzących na skrawku

00:40:25.600 --> 00:40:31.400
chodnika bez butóww przemoczonych ubraniach. Gdzie

00:40:31.400 --> 00:40:35.100
cały świat obiegają zdjęcia, które pokazywały już na samym

00:40:35.100 --> 00:40:40.200
początku BBC. A Pan Rzecznik Praw Dziecka jedzie i mówi,

00:40:40.200 --> 00:40:42.800
że wszystko jest w porządku i wczoraj jak sobie zerkniecie

00:40:42.800 --> 00:40:49.000
do OKO.press jest bardzo ciekawy wywiad z Panem byłym

00:40:49.100 --> 00:40:52.400
Rzecznikiem Praw Dziecka Markiem Michalakiem, który

00:40:52.400 --> 00:40:57.800
mówi, że łamiemy obecnie w Polsce Konwencję Praw Dziecka

00:40:57.900 --> 00:41:03.200
i to w wielu punktach i parafrazował na koniec słowa Janusza

00:41:03.200 --> 00:41:06.200
Korczaka, który mówił że jak się dziecko śmieje, to się

00:41:06.200 --> 00:41:09.600
cały świat śmieje, a dzisiaj jak dziecko płacze to cały

00:41:09.600 --> 00:41:15.100
świat płacze. Trochę tak jest, rzeczywistość przerażająca.

00:41:15.900 --> 00:41:20.000
Sam nie wiem co możemy zrobić w tej sytuacji, która

00:41:20.100 --> 00:41:25.300
nas zastała, która się dzieje. Natomiast warto, żeby mieć

00:41:25.400 --> 00:41:30.100
świadomość pewnych rzeczy i bardzo żałuję, że tak krótko

00:41:30.100 --> 00:41:33.600
mogę tutaj mówić, bo myślę, że o prawach dziecka powinno

00:41:33.600 --> 00:41:38.000
się mówić zdecydowanie więcej, częściej, a przede wszystkim

00:41:38.000 --> 00:41:42.100
te prawa dzieci powinno się na całym świecie respektować.

00:41:42.100 --> 00:41:48.200
Dziękuję bardzo. Bardzo dziękuję za tą inspirującą myślę

00:41:48.400 --> 00:41:52.100
i refleksyjną lekcję i też tutaj przygotuję sobie te dyplomy...

00:41:52.100 --> 00:41:56.500
To może ja pomogę, żeby to nie spadło wszystko. Proszę

00:41:56.500 --> 00:42:01.300
bardzo i dla Pana również dyplom wykładowcy. Bardzo dziękuję.

00:42:06.400 --> 00:42:10.500
Na kolejną lekcję: "Przedsiębiorczość i sprawczość" zaprasza

00:42:10.500 --> 00:42:12.300
Pan Michał Kanarkiewicz.

00:42:20.600 --> 00:42:24.400
Raz, dwa, trzy. Słychać mnie? Tak, chyba tak, jest dobrze. Słuchajcie,

00:42:24.400 --> 00:42:29.100
możemy przejść na "ty"? Jest okej na "ty"? Dobra, świetnie. Dobra,

00:42:29.100 --> 00:42:31.200
słuchajcie, bo przez te piętnaście minut tak około, bo

00:42:31.200 --> 00:42:33.300
tyle mam czasu. Chciałbym troszeczkę wam opowiedzieć

00:42:33.400 --> 00:42:35.800
o przedsiębiorczości i sprawczości, ponieważ troszeczkę

00:42:35.800 --> 00:42:39.900
mam z tym tematem wspólnego i zacznę może od tego, że nazywam

00:42:39.900 --> 00:42:42.700
się Michał Kanarkiewicz i możecie mnie znać z dwóch powodów.

00:42:42.700 --> 00:42:46.200
Pierwszy jest taki: Kto ma z was Tiktoka? Dobra, moje

00:42:46.300 --> 00:42:48.300
konto to jest @szachmajk tam 125 tysięcy

00:42:48.300 --> 00:42:51.300
ludzi. Kto chociaż trochę interesuje się sprawami, to

00:42:51.300 --> 00:42:54.700
możecie mnie kojarzyć z Tiktoka, a druga rzecz, możecie mnie

00:42:54.800 --> 00:42:57.200
też skojarzyć, że z takiej działalności propagującej

00:42:57.200 --> 00:42:59.600
szachy. Napisałem kilka książek, prowadziłem program

00:42:59.600 --> 00:43:02.500
w telewizji i tak dalej... Ja uczę strategicznego

00:43:02.600 --> 00:43:05.600
myślenia poprzez grę w szachy i głównie takie usługi świadczę

00:43:05.600 --> 00:43:09.700
dla korporacji takich jak: Coca-Cola, PZU czy banki i tak dalej...

00:43:09.700 --> 00:43:12.100
Natomiast, ja nie przyszedłem opowiadać o sobie,

00:43:12.200 --> 00:43:16.000
przyszedłem opowiadać o was, bo ta lekcja ma być dla was i o was

00:43:16.400 --> 00:43:19.700
i w związku z tym, pozwolę sobie troszeczkę przytoczyć moich

00:43:19.800 --> 00:43:22.800
doświadczeń z ostatnich kilku lat, ponieważ wierzę w to

00:43:22.800 --> 00:43:26.200
że lepszy przykład jest niż wykład. W związku

00:43:26.200 --> 00:43:30.500
z tym, zaczniemy od tego, że właśnie... Czym jest w zasadzie

00:43:30.600 --> 00:43:33.000
przedsiębiorczość? Przedsiębiorczość tak naprawdę

00:43:33.000 --> 00:43:35.900
to jest postawa, która pomaga realizować cele związane

00:43:35.900 --> 00:43:40.100
z osiąganiem zysku, a w związku z tym, że pewnie też wy chcecie

00:43:40.100 --> 00:43:44.100
być przedsiębiorczy, to warto być skupionym na osiąganiu

00:43:44.100 --> 00:43:47.600
zysku. To co jest istotne, to nie trzeba być przedsiębiorcom,

00:43:47.900 --> 00:43:50.200
żeby być przedsiębiorczym, to jest taka pierwsza lekcja,

00:43:50.200 --> 00:43:53.100
którą ja dostałem kilka lat temu, że naprawdę nie trzeba

00:43:53.100 --> 00:43:55.700
być przedsiębiorcą, żeby być przedsiębiorczym, bo tak

00:43:55.800 --> 00:43:58.200
naprawdę każdy z was może być przedsiębiorczym, niezależnie

00:43:58.300 --> 00:44:02.600
od wieku i wykonywanej pracy, adrugim członem mojej dzisiejszej

00:44:02.600 --> 00:44:05.200
prezentacji jest sprawczość. Czyli tak naprawdę wpływ

00:44:05.200 --> 00:44:08.800
na siebie, innych i świat i to jest tak naprawdę rzecz, na

00:44:08.900 --> 00:44:12.100
którą chciałbym zwrócić jej szczególną uwagę, ponieważ

00:44:12.100 --> 00:44:14.900
uważam, że jeżeli jesteście sprawczy, jeżeli mamy sprawczość

00:44:14.900 --> 00:44:17.700
w swoim życiu, to jest po prostu łatwiej, ponieważ biorąc

00:44:17.700 --> 00:44:20.700
odpowiedzialność za swoje życie, po prostu przejmujecie

00:44:20.900 --> 00:44:24.000
kontrolę nad większą ilością czynników wpływających

00:44:24.300 --> 00:44:27.200
na kształtowanie waszego i waszych kolegów i koleżanek

00:44:27.500 --> 00:44:32.300
życia. Pewnie nie będzie dla was zaskoczeniem, jeżeli

00:44:32.300 --> 00:44:34.800
troszeczkę poopowiadam historii związanych

00:44:34.800 --> 00:44:38.300
z szachami, a tak swoją drogą na marginesie: Kto z was umie

00:44:38.300 --> 00:44:43.300
grać w szachy? Ręka do góry. Okej, not bad, not bad. W tej chwili

00:44:43.300 --> 00:44:45.500
szacuje się, że miliard ludzi już na świecie gra w szachy,

00:44:45.500 --> 00:44:48.300
czyli ponad miliard ludzi gra w szachy, więc to już jest

00:44:48.300 --> 00:44:53.000
gra globalna, a w związku z tym i tak jak mówiłem ja chcę opowiedzieć

00:44:53.000 --> 00:44:56.000
troszeczkę o przedsiębiorczości i sprawczości to pewnie

00:44:56.000 --> 00:44:58.700
każdy z was ma jakieś swoje hobby. Czy to będzie sport,

00:44:58.700 --> 00:45:01.500
czy będzie sztuka, czy cokolwiek innego. W każdym razie,

00:45:01.500 --> 00:45:05.400
moim hobby są szachy i ja troszeczkę ponad rok temu

00:45:05.400 --> 00:45:07.900
wymyśliłem sobie, że bardzo bym chciał poznać różnych

00:45:07.900 --> 00:45:10.900
mistrzów świata w szachach. Kto z was kojarzy takie nazwiska

00:45:11.000 --> 00:45:15.100
jak Karpow i Kasparow? Dobra, okej, jest część z was osób

00:45:15.100 --> 00:45:17.900
które kojarzycie. W każdym razie, ja w zeszłym roku sobie

00:45:17.900 --> 00:45:20.900
wymyśliłem, że bardzo bym chciała, żeby Karkow spotkać

00:45:20.900 --> 00:45:24.500
się z Anatolijem Karpowem i miałem taki na to pomysł że

00:45:24.500 --> 00:45:27.300
w związku z tym że przyjeżdża do Polski,

00:45:27.300 --> 00:45:32.100
to zorganizuje event w Warszawie i w związku z tym też postanowiłem

00:45:32.100 --> 00:45:34.900
wykonać wszystko, co jest w mojej mocy, żeby go oczywiście

00:45:34.900 --> 00:45:37.500
zaprosić i ściągnąć. Natomiast to się wiązało z konkretnymi

00:45:37.500 --> 00:45:41.700
inwestycjami finansowymi i uwaga, uwaga... Wszystko dopięte,

00:45:41.700 --> 00:45:44.100
zorganizowane zaproszenie dla Anatolija Karpowa 12.

00:45:44.100 --> 00:45:47.100
Mistrza Świata w Szachach na tydzień przed imprezą wysypuje

00:45:47.100 --> 00:45:49.900
mi się partner, w sensie sponsor wydarzenia imam wielką

00:45:49.900 --> 00:45:53.800
dziurę budżetową. Bardzo trudna sytuacja, taka która

00:45:53.800 --> 00:45:56.600
sprawia, że oczywiście ciężko jest. o wiadomo,

00:45:56.600 --> 00:45:59.100
kiedy się wysypuje budżet, to jest ciężko ogarnąć event,

00:45:59.200 --> 00:46:01.900
z drugiej strony, jednocześnie postanowiłem po prostu

00:46:01.900 --> 00:46:05.300
podzwonić po wszystkich moich znajomych z szachów i okazało

00:46:05.300 --> 00:46:08.500
się, że jeden z szachistów, z którym kiedyś jako dziecko

00:46:08.500 --> 00:46:11.500
rywalizowałem, pomógł mi poprzez zorganizowanie sponsora

00:46:11.800 --> 00:46:16.800
i właśnie to jest też taka z mojej perspektywy dobry

00:46:16.900 --> 00:46:19.400
początek do tego, żeby mówić o sprawczości, ponieważ

00:46:19.400 --> 00:46:21.500
jeżeli bierzecie odpowiedzialność za swoje życie, 

00:46:21.500 --> 00:46:24.400
to zwiększacie szanse na osiągnięcie sukcesu i w zeszłym

00:46:24.400 --> 00:46:28.300
roku właśnie Anatolij Karpow był w Polsce, a w tym roku Garri

00:46:28.300 --> 00:46:31.200
Kasparow, z którym też miałem okazję i przyjemność współpracować

00:46:31.200 --> 00:46:34.700
w tym roku. A mówię wam o tym nie dlatego żeby się pochwalić,

00:46:34.700 --> 00:46:37.500
tylko po to, żeby wam powiedzieć, że te wszystkie rzeczy,

00:46:37.500 --> 00:46:39.700
czyli spotkanie z mistrzami świata, z ludźmi

00:46:39.700 --> 00:46:43.200
którzy was w jakiś sposób inspirują, nie są jakieś totalnie

00:46:43.200 --> 00:46:45.600
oderwane od rzeczywistości, tego się nie da zrobić, bo

00:46:45.600 --> 00:46:48.700
ja jakieś 5, 7 lat temu tutaj w Gdańsku zaczynałem

00:46:48.700 --> 00:46:51.500
kompletnie od zera, totalnie nie mając nic tak naprawdę.

00:46:51.700 --> 00:46:54.400
Są nawet tutaj na sali, bo widzę, niektóre osoby poznaje

00:46:54.400 --> 00:46:56.900
w szczególności wśród waszych nauczycieli. Osoby, które

00:46:56.900 --> 00:47:00.500
pamiętają, jak ja zaczynałem i wiecie, że ja nie zacząłem

00:47:00.500 --> 00:47:02.600
od bogatych rodziców i tak dalej... Zresztą

00:47:02.600 --> 00:47:05.000
wręcz przeciwnie. Ja wywodzę się z patologicznej rodziny

00:47:05.500 --> 00:47:07.800
takiej, w której mój ojciec był alkoholikiem i tak dalej...

00:47:08.000 --> 00:47:10.700
Więc mówię wam o tym, nie dlatego, żeby się pochwalić tylko po

00:47:10.700 --> 00:47:13.200
to, żeby pokazać wam, że te wszystkie rzeczy są w zasięgu,

00:47:13.200 --> 00:47:16.800
pod warunkiem, że te dwa warunki, czyli przedsiębiorczość

00:47:16.800 --> 00:47:19.300
i sprawczość, w szczególności sprawczość, czyli odpowiedzialność

00:47:19.300 --> 00:47:23.700
za swoje życie, weźmiecie na swoje barki i mówię też o tym

00:47:23.700 --> 00:47:27.600
dlatego, że w tym roku... Pewnie kojarzycie takiego szachistę

00:47:27.600 --> 00:47:30.900
Jan-Krzysztof Duda? Ktoś kojarzy? Ręka do góry. Właśnie,

00:47:30.900 --> 00:47:34.300
Jan-Krzysztof Duda w tym roku wygrał Puchar Świata i uwaga,

00:47:34.300 --> 00:47:40.000
uwaga... Janek jest wielkim takim młodym, wciąż młodym,

00:47:40.000 --> 00:47:42.600
23 lata ma, szachistą który ma szansę

00:47:42.600 --> 00:47:44.600
jako jeden z pierwszych Polaków zostać Mistrzem Świata,

00:47:44.600 --> 00:47:47.400
bo w przyszłym roku gra truniej kandydatów i ja też mam okazję

00:47:47.500 --> 00:47:50.500
wielką przyjemność współpracować z Jankiem i co więcej,

00:47:50.700 --> 00:47:53.900
powiem wam, że doprowadziłem poprzez moją sprawczość

00:47:54.000 --> 00:47:56.400
poprzez inicjatywę: wychodzenie z proaktywną postawą,

00:47:56.500 --> 00:47:59.300
do tego, że stworzyliśmy nawet turniej szachowy: "Jan-Krzysztof

00:47:59.300 --> 00:48:02.400
Duda Chess Cup" i w tym roku on się odbył online'owo  i mówię

00:48:02.400 --> 00:48:05.400
wam o tym dlatego, że właśnie jeżeli wy macie marzenia,

00:48:05.400 --> 00:48:07.400
jeżeli macie jakieś swoje pomysły na realizację swoich

00:48:07.400 --> 00:48:10.000
pasji, to jest właśnie najlepsza droga, czyli wychodzenie

00:48:10.000 --> 00:48:13.400
z inicjatywą, wychodzenie z, bycie proaktywnym. To jest

00:48:13.400 --> 00:48:15.900
moim zdaniem, taka najlepsza recepta na osiągnięcie sukcesu.

00:48:16.100 --> 00:48:19.700
Niezależnie od tego, co chcecie w życiu robić. Moim zdaniem

00:48:19.700 --> 00:48:21.700
najważniejsze jest branie odpowiedzialności za swoje

00:48:21.700 --> 00:48:26.000
życie. Zresztą, ja mam taką swoją filozofię życiową, która

00:48:26.000 --> 00:48:30.500
mówi o tym, że nic mi się w życiu nie należy, ale na wszystko

00:48:30.500 --> 00:48:34.100
mogę zapracować i mówię wam o tym dlatego, że wy jesteście

00:48:34.100 --> 00:48:37.100
troszeczkę niekomfortowej sytuacji, dlatego, że o was

00:48:37.100 --> 00:48:39.400
w sensie o waszym pokoleniu, zresztą o moim również, bo

00:48:39.500 --> 00:48:43.300
nas dzieli tak naprawdę różnica jednego pokolenia. To,

00:48:44.100 --> 00:48:46.600
od waszego, w szczególności od waszego, od mojego też pokolenia...

00:48:46.900 --> 00:48:48.900
o naszych pokoleniach się mówi, że jesteśmy roszczeniowi.

00:48:49.300 --> 00:48:52.700
i w związku z tym, macie troszeczkę utrudnioną sytuację

00:48:52.700 --> 00:48:56.100
na starcie, ponieważ kiedy pójdziecie na

00:48:56.100 --> 00:48:58.600
pierwszą rozmowę o pracę albo będziecie chcieli zbudować

00:48:58.700 --> 00:49:00.800
pierwszy startup, albo będziecie chcieli rozpocząć działalność,

00:49:00.900 --> 00:49:03.300
ale będziecie potrzebowali środków i tak dalej...

00:49:03.300 --> 00:49:06.300
Będziecie szukać partnerów do współpracy, to będą o was

00:49:06.300 --> 00:49:09.900
myśleli, tak z tyłu głowy starsi od was w większości

00:49:10.100 --> 00:49:13.600
że: "O młody, roszczeniowy". W związku z tym, ja zachęcam do tego,

00:49:13.600 --> 00:49:16.600
żeby na samym starcie w ogóle wyłączyć sobie tą roszczeniowość

00:49:17.300 --> 00:49:20.500
i postawić na to, żeby po prostu sobie zapracować na wszystko

00:49:20.900 --> 00:49:23.500
i psychologowie mają takie zdanie, które bardzo lubię,

00:49:23.500 --> 00:49:27.200
oni mówią o tym, że "Oczekiwania tworzą rozczarowania".

00:49:27.500 --> 00:49:30.500
Dlatego, zachęcam do tego, żeby w ogóle zaczynać bez oczekiwań,

00:49:30.500 --> 00:49:33.900
tych po prostu pracować, pracować, pracować i być proaktywnym,

00:49:33.900 --> 00:49:37.800
to pomaga osiągać sukcesy. Mówię wam też o tym dlatego,

00:49:37.800 --> 00:49:41.700
że widzę, że jesteście w różnym wieku, ale upraszczając,

00:49:41.700 --> 00:49:45.000
bardzo spłycając temat, zakładam że w większości

00:49:45.000 --> 00:49:47.700
przypadków chcecie pójść na wymarzone studia i teraz,

00:49:47.900 --> 00:49:50.900
nie mówię studia, takim starym tokiem myślenia pod tytułem

00:49:51.000 --> 00:49:53.900
"Pójść na studia, iść do roboty i umrzyj". Tylko pod tytułem

00:49:54.300 --> 00:49:57.000
"Chcę iść na studia, chce się rozwinąć i chce osiągnąć sukces".

00:49:57.200 --> 00:50:00.200
Jakkolwiek go definiujemy, bo teraz się zmieniło bardzo

00:50:00.200 --> 00:50:02.700
mocna na studiach. Ukończenie studiów nie oznacza, że

00:50:02.800 --> 00:50:04.700
będziecie super zarabiać, będziecie mieć super życie i tak

00:50:04.800 --> 00:50:08.000
dalej... High life i tak dalej... raczej nie. Studia raczej umożliwiają

00:50:08.100 --> 00:50:11.300
wam, dają wam jakąś furtkę, nową przestrzeń do tego, żeby

00:50:11.300 --> 00:50:14.700
zrealizować wasze marzenia i ja współpracowałem z takim

00:50:14.700 --> 00:50:17.300
jednym młodym człowiekiem, który ma w tej chwili dziewiętnaście

00:50:17.300 --> 00:50:20.200
lat. Dwa lata temu, intensywnie współpracowaliśmy

00:50:20.200 --> 00:50:23.000
i akurat dosłownie dzisiaj w nocy, to jest w ogóle jakiś

00:50:23.500 --> 00:50:25.900
naprawdę fart, bo dzisiaj w nocy się do mnie

00:50:25.900 --> 00:50:27.900
odezwał. O czwartej rano, ja dzisiaj czytałem to rano,

00:50:27.900 --> 00:50:30.800
tą wiadomość że rozpoczął studia na Harvardzie i mówię

00:50:30.800 --> 00:50:34.100
wam o tym dlatego, że być może ktoś z was ma takie marzenie,

00:50:34.100 --> 00:50:36.700
żeby pójść na Harvard, Cambridge, nie wiem Oksford czy cokolwiek

00:50:36.700 --> 00:50:40.800
innego, ale albo myślcie, że wam się nie uda albo ktoś wam

00:50:40.800 --> 00:50:44.400
powiedział, że wam się nie uda. Ja jestem tego zdania, że

00:50:44.400 --> 00:50:47.000
każde z tych marzeń... Marzenia nie kosztują, marzenia możecie

00:50:47.000 --> 00:50:50.500
po prostu robić niezależnie od tego jakiekolwiek duże

00:50:50.500 --> 00:50:53.200
by one nie były, to możecie realizować, bo one są za darmo.

00:50:53.500 --> 00:50:56.000
W sensie możecie po prostu wziąć sprawy w swoje ręce i poprzez

00:50:56.000 --> 00:50:58.100
tą sprawczość, czyli wywieranie wpływu na swoje życie

00:50:58.400 --> 00:51:03.900
możecie zwiększyć swoje szanse na sukces i żeby to osiągnąć,

00:51:04.300 --> 00:51:07.200
żeby osiągnąć tak naprawdę swój założony cel życiowy na

00:51:07.200 --> 00:51:09.600
pewno potrzebna jest wam strategia i to jest mój obszar

00:51:09.600 --> 00:51:12.700
specjalizacji zawodowej, bo tego tak naprawdę uczę pracowników

00:51:12.700 --> 00:51:15.300
korporacji. Właśnie, chciałbym żebyście teraz wy

00:51:15.300 --> 00:51:18.600
mi powiedzieli pierwsze słowo: Z czym wam się kojarzy strategia?

00:51:20.000 --> 00:51:22.100
Z jakimi słowami wam się kojarzy strategia? Śmiało mówcie,

00:51:22.100 --> 00:51:28.500
nie musicie podnosić ręki od razu mówcie. Z grami. Z grami, okej, super.

00:51:28.600 --> 00:51:34.600
Dziękuję. Jak masz na imię? Maja. Maja, super. Dzięki Maja. Głośniej

00:51:34.600 --> 00:51:37.600
troszeczkę. Określone plany działania. Jak masz na imię?

00:51:38.300 --> 00:51:42.200
Ania, super. Jeszcze jedną odpowiedź poprosimy. Z Szachami

00:51:42.200 --> 00:51:44.500
dobra, super, bardzo dobrze. To ta odpowiedź w szczególności

00:51:44.500 --> 00:51:48.800
mi się podoba. Inteligencja, dobra, super. Rzeczywiście

00:51:48.900 --> 00:51:52.000
na pewno strategia wiąże się z planami, powiedzieliście z grami,

00:51:52.000 --> 00:51:55.000
z szachami ta odpowiedź ulubiona. Natomiast, zdecydowanie

00:51:55.000 --> 00:51:57.600
strategia wiąże się z planem takim długoterminowym i osiąganiem

00:51:57.600 --> 00:52:01.300
sukcesów i teraz tak... Jak pójdziecie,

00:52:01.300 --> 00:52:04.100
otworzycie jakiś tam, dowolną liczbę książek tych

00:52:04.100 --> 00:52:07.700
definicji jest bardzo, ale to bardzo wiele i co autor to

00:52:07.700 --> 00:52:10.700
tak naprawdę inna definicja. Natomiast, dziś na potrzeby

00:52:10.700 --> 00:52:13.500
naszego spotkania chciałbym, żebyśmy to ustrukturyzowali

00:52:13.500 --> 00:52:16.600
w ten sposób, że strategia jest procesem, który przekłada

00:52:16.600 --> 00:52:20.200
intencję w działania. Czyli macie jakąś myśl, idee

00:52:20.200 --> 00:52:23.600
i chcecie osiągnąć swój cel i to się składa z czterech kroków:

00:52:23.700 --> 00:52:27.200
Po pierwsze, mamy intencje, potem mamy analizę, decyzje

00:52:27.500 --> 00:52:30.700
i działanie i teraz zwracam uwagę szczególnie na punkt

00:52:30.800 --> 00:52:34.500
numer 2 czyli "analiza". Bo analiza jest podstawą sukcesu

00:52:34.500 --> 00:52:37.100
strategii. Jeżeli wy budujecie swoją strategię na to,

00:52:37.100 --> 00:52:39.900
żeby dostać się na wymarzone studia, otworzyć wymarzoną

00:52:39.900 --> 00:52:43.700
firmę, osiągnąć zysk "Y" i tak dalej...

00:52:43.800 --> 00:52:47.600
to analiza jest podstawą do tego żeby osiągnąć sukces. Jeżeli chodzi

00:52:47.600 --> 00:52:50.000
o perspektywę szachistów, to my często mówimy, że strategia

00:52:50.000 --> 00:52:52.600
jest sztuką skutecznego dowodzenia. Zresztą, słowo "strategia"

00:52:52.600 --> 00:52:56.600
wywodzi się od słów z greckiego strategos czyli

00:52:56.600 --> 00:53:01.600
dowodzić wojskiem, więc w związku z tym, mówię o tym, ponieważ

00:53:01.600 --> 00:53:04.900
sztuka skutecznego dowodzenia w szachach to jest sztuka,

00:53:04.900 --> 00:53:08.000
która ma pomóc wam wygrać partię. Natomiast, jest drugie

00:53:08.000 --> 00:53:11.400
pojęcie, które jest bardzo ważne, to jest "taktyka" i "taktyka"

00:53:11.500 --> 00:53:14.100
to jest sposób osiągnięcia celu i możemy powiedzieć w bardzo

00:53:14.100 --> 00:53:17.400
dużym skrócie, że taktyka

00:53:17.400 --> 00:53:20.700
to są pojedyncze kroki. Takie pojedyncze kroki, które

00:53:20.700 --> 00:53:23.600
pomagają zrealizować wielką strategię. Taka

00:53:23.600 --> 00:53:26.300
jest różnica pomiędzy taktyką i strategią. Dlaczego

00:53:26.300 --> 00:53:29.500
wam o tym mówię? Za chwilę wam to wyjaśnię, bo słuchajcie,

00:53:29.600 --> 00:53:32.800
kiedyś Sun Tzu powiedział, że: Strategia bez taktyki jest

00:53:32.800 --> 00:53:36.200
najważniejszą drogą do zwycięstwa, zaś taktyka pozbawiona

00:53:36.200 --> 00:53:38.900
strategii jest zgiełkiem poprzedzającym klęskę i ja nie

00:53:38.900 --> 00:53:41.700
znam lepszego cytatu, który porównuje strategię i taktykę.

00:53:42.000 --> 00:53:45.100
Bo to nie jest pytanie: Co jest ważniejsze? Strategia czy

00:53:45.200 --> 00:53:49.000
taktyka? Tylko: Co zrobić, żeby strategia i taktyka mogły

00:53:49.000 --> 00:53:52.000
równolegle funkcjonować? Weźmy sobie konkretny case,

00:53:52.000 --> 00:53:55.700
przyjmijmy, że waszą strategią na 2023

00:53:55.700 --> 00:53:58.200
jest to, żeby dostać się na wymarzone

00:53:58.300 --> 00:54:01.100
studia. Jakiekolwiek by one nie były na jakiejkolwiek uczelni

00:54:01.500 --> 00:54:04.300
i teraz pytanie: Jakie taktyki możecie do tego dobrać,

00:54:04.300 --> 00:54:06.600
żeby ten cel zrealizować? Słucham waszych propozycji.

00:54:07.400 --> 00:54:10.100
Co można zrobić? Jakie pojedyncze kroki? Czy będzie

00:54:10.100 --> 00:54:11.700
2023 czy 2024 czy 2025

00:54:11.700 --> 00:54:15.900
what, so ever, rok jest rzeczą wtórną. Jakie można do tego

00:54:15.900 --> 00:54:19.400
kroki zrobić, poczynić, żeby dostać się na wymarzone studia?

00:54:20.700 --> 00:54:25.100
Tak? Uczyć się do matury. Dobrze, na pewno jest to cenne.

00:54:25.400 --> 00:54:32.100
Co jeszcze? Okej super, tak... Żeby rozwijać

00:54:32.100 --> 00:54:38.300
swoje horyzonty. Co jeszcze? Tak? Śmiało. Przepraszam?

00:54:39.400 --> 00:54:41.400
Tylko trochę głośniej poproszę, bo nie słyszę, przepraszam.

00:54:43.300 --> 00:54:45.700
Nie tylko w szkole. O, to jest na pewno bliskie mojemu sercu,

00:54:45.800 --> 00:54:48.500
żeby nie tylko w szkole się rozwijać. Super, co jeszcze?

00:54:51.300 --> 00:54:54.300
Śmiało, weźcie się ogarnijcie przecież jest was tu

00:54:54.300 --> 00:54:57.500
ze 150 osób, Gdańsk weźcie się ogarnijcie. Co

00:54:57.500 --> 00:55:03.400
jest? Kto tam rękę podnosi, bo nie widzę z tyłu? O, kursy.

00:55:03.400 --> 00:55:06.200
Dobra, super, a słuchajcie, a gdybyście mieli rozpocząć

00:55:06.200 --> 00:55:09.000
od przeanalizowania czegoś, to co byście przeanalizowali

00:55:09.000 --> 00:55:14.400
na początek, żeby taką strategię zrealizować. O właśnie,

00:55:14.400 --> 00:55:17.100
bardzo dobrze. Czy można na przykład rozpocząć od analizy

00:55:17.100 --> 00:55:20.500
procesów rekrutacyjnych? Bo okej, ja się zgadzam, że na wiele

00:55:20.500 --> 00:55:24.500
z polskich uczelni nie chcę tutaj przegiąć trochę pały

00:55:24.500 --> 00:55:27.400
za przeproszeniem, mówiąc kolokwialnie, ale to nie jest

00:55:27.400 --> 00:55:29.400
jakieś super trudne się dostać na większość polskich

00:55:29.400 --> 00:55:32.600
uczelni. Nie jest to jakieś super trudne, ale na te topowe

00:55:32.900 --> 00:55:35.700
te procesy rekrutacyjne są wymagające, z drugiej strony

00:55:35.800 --> 00:55:38.700
na zagraniczne to już w ogóle jest kosa i ja to przerabiałem

00:55:38.700 --> 00:55:40.700
właśnie z moimi podopiecznymi kiedyś, bo ja pracowałem

00:55:40.700 --> 00:55:43.700
przez siedem lat w szkole, a jednocześnie teraz też sam bo

00:55:43.900 --> 00:55:46.900
przyznam się wam bez bicia, że ja sam z resztą dwa dni temu

00:55:46.900 --> 00:55:50.400
 rozpocząłem studia takie swoje, w sensie kolejne

00:55:50.400 --> 00:55:53.200
studia, bo to już nie pierwsze, ale biznesowe na Koźmińskim

00:55:53.200 --> 00:55:55.500
czyli na najlepszej polskiej uczelni biznesowej w ogóle

00:55:55.500 --> 00:55:58.500
w Europie Środkowo Wschodniej, a mam taką aspirację i marzenie,

00:55:58.500 --> 00:56:00.600
żeby w long termie też pójść na studia jeszcze w Stanach,

00:56:00.900 --> 00:56:03.700
więc ja też wiem, to nie jest oderwane od mojego

00:56:03.700 --> 00:56:06.700
serca, bo też chcę to zrobić i dlatego wam o tym mówię, bo

00:56:06.700 --> 00:56:10.000
ja to przeanalizowałem i ja to sprawdzałem, tam naprawdę

00:56:10.000 --> 00:56:12.300
procesy rekrutacyjne na takie uczelnie jak Harvard czy Cambridge

00:56:12.400 --> 00:56:14.700
i tak dalej... To trzeba zaplanować z dwuletnim wyprzedzeniem

00:56:14.800 --> 00:56:17.700
co najmniej, żeby to dobrze móc ogarnąć, bo inaczej to jest

00:56:17.800 --> 00:56:20.300
pozamiatane. Tam się nie dostaniecie tak o, w czerwcu sobie

00:56:20.300 --> 00:56:22.400
wymyśle a w lipcu się dostanę, to się raczej nie wydarzy,

00:56:22.700 --> 00:56:25.400
trzeba to zaplanować dużo wcześniej, a druga rzecz to jest

00:56:25.400 --> 00:56:28.100
analiza oferty studiów, czyli po prostu żeby zweryfikować

00:56:28.100 --> 00:56:31.200
jakie są możliwości, jakie są dostępne opcje na rynku.

00:56:31.500 --> 00:56:34.500
Idziemy dalej, ponieważ bardzo ważne jest to, żeby przy

00:56:34.500 --> 00:56:37.400
realizowaniu strategii też skutecznie wyznaczać cele

00:56:37.800 --> 00:56:41.500
i właśnie, jest taka metodologia celów mistrzowskich i

00:56:41.500 --> 00:56:44.800
wynikowych. Ktoś z was kojarzy? Bo "smart" to pewnie znacie.

00:56:45.600 --> 00:56:47.200
"Smart" to pewnie słyszeliście, przynajmniej gdzieś tam

00:56:47.200 --> 00:56:49.900
się obiło o uszy w Google. Wujek Google pewnie gdzieś tam

00:56:49.900 --> 00:56:52.800
podpowiadał kiedyś. Słuchajcie cele mistrzowskie i wynikowe...

00:56:53.300 --> 00:56:58.100
Kto kojarzy tego Pana? Kto to jest? Adam Małysz, dokładnie

00:56:58.200 --> 00:57:01.200
i Adam Małysz przed każdym konkursem skoków narciarskich

00:57:01.200 --> 00:57:04.600
był pytany: "Panie Adamie, jaki jest Pana cel na ten konkurs?"

00:57:04.600 --> 00:57:06.700
To co Adam Małysz odpowiadał? A, B czy C?

00:57:11.600 --> 00:57:16.500
C, zdecydowanie C "Chcę oddać dwa równe skoki". To była odpowiedź

00:57:16.500 --> 00:57:19.400
Adama Małysza i tak naprawdę to w pewien sposób dobrze też

00:57:19.400 --> 00:57:23.400
obrazuje, czym są cele mistrzowskie, ponieważ cele mistrzowskie

00:57:23.900 --> 00:57:26.600
kładą nacisk na rozwój. Adam Małysz nie odpowiadał, że

00:57:26.600 --> 00:57:30.500
chce wygrywać konkurs, tylko chce oddać dwa równe

00:57:30.500 --> 00:57:33.500
skoki, czyli powtarzalne i mówię wam o tej metodologii,

00:57:33.500 --> 00:57:36.000
ponieważ ona jest bardzo pomocna w osiąganiu dużych celów

00:57:36.300 --> 00:57:39.600
i tą metodologię właśnie zastosował jako jeden z pierwszych

00:57:39.600 --> 00:57:42.400
Adam Małysz pierwszych polskich sportowców, we współpracy

00:57:42.400 --> 00:57:45.800
z Doktorem Blacharzem, czyli jego psychologiem i mówię wam

00:57:45.800 --> 00:57:49.400
o tym dlatego, że oczywiście cele wynikowe są jasne, one

00:57:49.500 --> 00:57:52.000
są mierzalne, to są te o których się uczycie w szkole,

00:57:52.200 --> 00:57:56.900
dostanie ocenę: "x", "y" i tak dalej... Cele mistrzowskie są niemierzalne,

00:57:56.900 --> 00:58:00.900
czyli takie które zwracają uwagę na proces i chciałbym

00:58:00.900 --> 00:58:04.300
żebyście teraz się zastanowili nad pewnym case'm, bo zobaczcie,

00:58:04.800 --> 00:58:07.700
jeszcze zanim przejdziemy do case'u: jaka powinna być proporcja

00:58:07.800 --> 00:58:10.200
czyli ile celów mistrzowskich na jeden cel wynikowy powinno

00:58:10.200 --> 00:58:14.100
przypadać? Od trzech do pięciu, tak mówią badania. Od trzech

00:58:14.100 --> 00:58:17.300
do pięciu celów mistrzowskich na jeden cel wynikowy ponieważ,

00:58:18.500 --> 00:58:22.700
jeżeli kładziecie nacisk na i kierujecie swoją uwagę na

00:58:22.700 --> 00:58:26.100
na rozwój, na proces to wtedy jest większa szansa, że osiągnięcie

00:58:26.100 --> 00:58:31.100
sukces i proszę bardzo przykład z życia. Przyjmijmy, że

00:58:31.100 --> 00:58:33.000
15 lipca 2023

00:58:33.000 --> 00:58:35.200
roku chcecie się dostać na wymarzone studia. To jest wasz

00:58:35.200 --> 00:58:38.500
cel wynikowy, rok jest dowolny, to jest umowny rok, możecie

00:58:38.600 --> 00:58:41.000
sobie wpisać dowolny rok, to bez znaczenia, ale mniej więcej

00:58:41.000 --> 00:58:44.500
wtedy są wyniki rekrutacji. Jakie cele mistrzowskie do

00:58:44.500 --> 00:58:48.100
tego byście dobrali? Czyli co można zrobić? Jakie cele

00:58:48.100 --> 00:58:53.700
zorientowane na proces by wam w tym pomogły?

00:58:53.700 --> 00:58:59.200
Napisać konkurs kuratoryjny. Co jeszcze? Dobrze zdać

00:58:59.300 --> 00:59:05.600
maturę. Dobra, co jeszcze? Tak?

00:59:07.700 --> 00:59:09.500
Przepraszam, możesz powtórzyć troszeczkę głośniej?

00:59:10.000 --> 00:59:16.000
Systematyczna nauka dobra, super. Co jeszcze? Słucham?

00:59:17.500 --> 00:59:24.000
Ale na co? Przepraszam, na co? Okej, czyli zaplanować sobie,

00:59:24.000 --> 00:59:26.800
zabudżetować, znaleźć środki na ewentualną przeprowadzkę

00:59:26.800 --> 00:59:30.100
na zagraniczną uczelnię. Super, zobaczycie, że tych kilka

00:59:30.100 --> 00:59:31.900
propozycji się pojawiła, czyli systematyczna nauka,

00:59:31.900 --> 00:59:34.200
na przykład to już by było spoko. Na przykład

00:59:34.200 --> 00:59:37.300
trzy godziny w tygodniu pracuję nad tym i nad tym,

00:59:37.300 --> 00:59:39.200
to już by był na pewno celem mistrzowskich, który skupia

00:59:39.300 --> 00:59:42.500
się na rozwoju. Przygotowanie, zabezpieczenie, 

00:59:42.500 --> 00:59:44.400
na przykład odkładanie pieniędzy przez dwa lata na

00:59:44.400 --> 00:59:46.100
to, żeby zabezpieczyć sobie przyszłość i tak dalej...

00:59:46.200 --> 00:59:50.500
Oczywiście tak, to się zgadza, to by były cele mistrzowskie

00:59:50.500 --> 00:59:53.700
także bardzo, bardzo dobrze i w związku z tym, że jestem

00:59:53.700 --> 01:00:00.300
szachistą... Czy celem mistrzowskim byłoby zadanie sobie pytania: "Po co się tego uczę?"?

01:00:00.100 --> 01:00:02.300
To by nie był cel mistrzowski ale na pewno bardzo pomocne, żeby określić cel mistrzowski, to

01:00:02.300 --> 01:00:04.500
na pewno tak. Dobra, słuchajcie zmierzając do końca, bo

01:00:04.500 --> 01:00:06.900
mój czas też się wyczerpuje. Na koniec, chciałem wam powiedzieć,

01:00:06.900 --> 01:00:09.700
dlaczego warto grać w szachy, bo oczywiście jestem szachistą,

01:00:09.700 --> 01:00:12.400
więc nie byłbym sobą, gdybym wam o tym powiedział i krótko

01:00:12.400 --> 01:00:14.500
wam opowiem historię mojego pierwszego turnieju szachowego

01:00:14.500 --> 01:00:17.100
w życiu, bo na pierwszy turniej szachowy w życiu wybrałem

01:00:17.100 --> 01:00:19.400
się jak miałem 10 lat, to było w Gdyni, bo jestem

01:00:19.400 --> 01:00:23.500
też oczywiście tutaj z Trójmiasta i wybrali się z wielkimi

01:00:23.600 --> 01:00:26.100
aspiracjami i ambicjami. W końcu ogrywałem wszystkich

01:00:26.200 --> 01:00:28.800
kolegów i wszystkie koleżanki na podwórku, ale jak się

01:00:28.800 --> 01:00:31.900
pewnie domyślacie, w pierwszej partii jako debiutant przegrałem.

01:00:33.000 --> 01:00:36.300
To, że przegrałem w drugiej, trzeciej i czwartej partii

01:00:36.500 --> 01:00:38.600
pewnie też nie jest dla was jakimś wielkim zaskoczeniem,

01:00:40.400 --> 01:00:47.000
ale to że przegrałem piątą i szóstą z rozpędu, zaś siódmą

01:00:47.000 --> 01:00:52.600
i ósmą z rozpaczy, to już było dla mnie trudne, bo ja zakończyłem

01:00:52.600 --> 01:00:55.900
mój pierwszy turniej szachowy w życiu na ostatnim, ale

01:00:55.900 --> 01:00:58.800
honorowym miejscu. A wiecie dlaczego honorowym? Możecie

01:00:58.800 --> 01:01:05.600
zgadywać. Chyba tak, ale to

01:01:05.600 --> 01:01:10.500
to nie ten powód. Nie, bo jeszcze wam nie powiedziałam,

01:01:10.500 --> 01:01:13.200
że była ostatnia dziewiąta runda. Ja w tej ostatniej dziewiątej

01:01:13.200 --> 01:01:15.700
rundzie uzyskałem remis. A wiecie w jaki sposób uzyskałem remis

01:01:15.700 --> 01:01:22.300
Możecie zgadywać. Słucham?

01:01:22.400 --> 01:01:27.800
głośniej. Nie, nie...

01:01:28.100 --> 01:01:30.300


01:01:30.300 --> 01:01:37.300
Jakieś propozycje? Słucham?

01:01:38.300 --> 01:01:42.700
Walkowerem?  Nie, nie, było gorzej. Słuchajcie, wybłagałem

01:01:42.700 --> 01:01:46.900
a właściwie to wypłakałem remis od mojego kolegi i zakończyłem

01:01:46.900 --> 01:01:49.700
mój pierwszy turniej szachowy w życiu na ostatnim, ale

01:01:49.700 --> 01:01:51.900
honorowym miejscu, zdobywając pół na dziewięciu możliwych

01:01:51.900 --> 01:01:54.600
punktów i tamten pierwszy turniej szachowy w życiu nauczył

01:01:54.600 --> 01:01:58.300
mnie bardzo ważnej lekcji, to znaczy wyciągania lekcji

01:01:58.400 --> 01:02:00.900
z porażek, ponieważ w szachach jest tak, że na samym początku

01:02:00.900 --> 01:02:04.900
mało wiecie, nie macie tego skilla zbyt rozwiniętego

01:02:04.900 --> 01:02:08.000
i po prostu przegrywacie, a szachy uczą tego, żeby cały czas

01:02:08.000 --> 01:02:10.400
wyciągać wnioski i być lepszym każdego dnia i kiedy kilka

01:02:10.400 --> 01:02:14.300
lat później poznałem polskiego psychologa Jacka Walkiewicza,

01:02:14.400 --> 01:02:16.400
to Jacek Walkiewicz mi powiedział kiedyś takie zdanie,

01:02:16.700 --> 01:02:20.000
że i tutaj zresztą macie też zdjęcie z mojego pierwszego

01:02:20.000 --> 01:02:22.800
turnieju. Natomiast, Jacek Walkiewicz powiedział mi kiedyś

01:02:22.800 --> 01:02:26.700
takie zdanie że: "W życiu nie ma porażek". Ja tak patrzę, tak sobie

01:02:26.700 --> 01:02:28.700
myślę, nie powiedziałam tego na głos, ale tak sobie

01:02:28.700 --> 01:02:31.700
myślę: "Panie Jacku, co to za bieda coach'ing, jak to w życiu

01:02:31.700 --> 01:02:34.800
nie ma porażek?". Pytam, dopowiedział, że: "W życiu są tylko

01:02:34.800 --> 01:02:39.800
lekcje" i coś w tym jest. Z biegiem czasu uważam, że to rzeczywiście

01:02:40.600 --> 01:02:45.600
tak funkcjonuje nasze życie, że my, w sensie ja tak zamieniłem

01:02:45.600 --> 01:02:48.300
słowo w swoim życiu, że zamieniłem słowo "porażka" w słowo

01:02:48.300 --> 01:02:52.200
"lekcja" i też bardzo tego zachęcam, żebyście znaleźli takie

01:02:52.200 --> 01:02:56.300
słowa w swoim życiu, które was czasami ograniczają w realizacji

01:02:56.300 --> 01:02:59.900
waszych marzeń. Ponieważ, zamiana słowa "porażka", która

01:02:59.900 --> 01:03:03.100
jest pejoratywne, negatywne, które nie pomaga

01:03:03.100 --> 01:03:06.600
rozwijać się, na słowo "lekcja" pomaga skupić się na rozwoju.

01:03:06.700 --> 01:03:09.600
Ja od tamtego czasu, od spotkania z Jackiem Walkiewiczem

01:03:09.600 --> 01:03:12.500
mówię, że albo wygrywam partię szachów, albo dostaje lekcje

01:03:12.800 --> 01:03:15.900
i Jacek Walkiewicz też mi powiedział, że jeżeli zmienisz

01:03:15.900 --> 01:03:18.400
swoje słownictwo, to tak naprawdę zmienisz swoje życie

01:03:18.400 --> 01:03:21.300
i zachęcam was do tego, żebyście znaleźli te słowa, które

01:03:21.300 --> 01:03:24.700
u was czasami was blokują przed tym, żeby realizować marzenia,

01:03:24.900 --> 01:03:29.600
bo pamiętajcie, że marzenia są za darmo i nie ma sensu się

01:03:30.000 --> 01:03:34.400
ograniczać i kończąc już: Jakie są wnioski dla ciebie z

01:03:34.400 --> 01:03:36.300
tego spotkania? Bo chciałem, żebyście zostali z takimi

01:03:36.300 --> 01:03:40.600
trzema, jak to się mówi, ze staropolska "Take away'a".

01:03:40.600 --> 01:03:44.400
Więc trzy "Take away'e" dla was. Pierwsza

01:03:44.400 --> 01:03:47.800
rzecz to jest taka, żebyście pamiętali, że budując strategię

01:03:47.800 --> 01:03:50.300
swoją na to, żeby się dostać na wymarzone studia, budując

01:03:50.300 --> 01:03:53.300
swój startup czy cokolwiek innego marzenia są za darmo,

01:03:53.300 --> 01:03:55.500
możecie marzyć tak bardzo szeroko jak chcecie, ale pamiętajcie

01:03:55.600 --> 01:03:59.100
o tym, że podstawą strategii, czyli tego planu na realizację

01:03:59.100 --> 01:04:01.900
waszego marzenia jest analiza. Bez analizy to jest wróżenie

01:04:01.900 --> 01:04:05.300
z fusów, a na wróżeniu z fusów mało kto zrobił duży biznes.

01:04:05.700 --> 01:04:08.300
Druga rzecz, to są cele mistrzowskie i wynikowe i powiedziałem

01:04:08.300 --> 01:04:10.900
wam o tym dzisiaj dlatego, że my w szkole jesteśmy uczeni

01:04:11.000 --> 01:04:13.700
od dziecka celów wynikowych, czyli 

01:04:13.700 --> 01:04:15.500
kto dostanie piątkę jest lepszy od tego co dostaje trójkę

01:04:15.700 --> 01:04:18.400
i tak dalej... Moim zdaniem, to jest droga błędna,

01:04:18.400 --> 01:04:21.300
moim zdaniem, warto postawić na rozwój na to, żeby być zorientowanym

01:04:21.300 --> 01:04:25.200
przez całe życie na tak zwane "Life long learning" czyli naukę

01:04:25.200 --> 01:04:27.200
przez całe życie. To jest dużo bardziej istotne, żebyście

01:04:27.200 --> 01:04:29.600
realizowali swoje pasje, żebyście się przez całe życie

01:04:29.600 --> 01:04:31.900
rozwijali niż to żebyście zdali jakiś test. Oczywiście testy

01:04:31.900 --> 01:04:33.900
też trzeba zaliczyć, ja wiem, że tu są nauczyciele, więc

01:04:33.900 --> 01:04:37.200
muszę to powiedzieć z poprawności politycznej, ale tak

01:04:37.200 --> 01:04:41.300
naprawdę, na koniec dnia, na koniec waszego rozwoju edukacyjnego,

01:04:41.400 --> 01:04:43.500
tak naprawdę on się nigdy nie skończy, więc to co jest ważne,

01:04:43.500 --> 01:04:46.700
to żebyście po szkole poszli na studia, które rozwiną waszą

01:04:46.700 --> 01:04:49.700
pasję i żebyście osiągnęli taki sukces o jakim marzycie.

01:04:49.800 --> 01:04:53.600
Tego wam życzę z całego serca i ostatnia lekcja to jest: Nie

01:04:53.600 --> 01:04:57.000
ma porażek, są tylko lekcje taki "Take away" , który mnie bardzo

01:04:57.000 --> 01:04:59.800
życie zmienił. Mam nadzieję, że w waszym życiu również

01:05:00.400 --> 01:05:05.000
się sprawdzi. Na koniec, Albert Einstein powiedział kiedyś,

01:05:05.000 --> 01:05:07.500
że: "Świat, jaki stworzyliśmy, jest procesem naszego myślenia.

01:05:07.800 --> 01:05:10.500
i nie można go zmienić bez zmiany naszego myślenia. Dlatego

01:05:10.500 --> 01:05:13.700
pamiętajcie, że jeżeli chcecie robić rzeczy nowe, to też

01:05:13.800 --> 01:05:15.900
Einstein kiedyś powiedział, że szaleństwem jest robić ciągle

01:05:15.900 --> 01:05:18.400
to samo i oczekiwać innych rezultatów. Dlatego jeżeli

01:05:18.400 --> 01:05:21.300
chcecie osiągnąć rzeczy duże, to inspirujecie się osobami

01:05:21.300 --> 01:05:24.400
które robiły  rzeczy duże i szukajcie u nich odpowiedzi na pytania,

01:05:24.400 --> 01:05:30.300
które was czasem zaskakują i mam nadzieję też zainspirują

01:05:30.300 --> 01:05:33.400
do tego, żeby pracować. Wszystkiego dobrego, z mojej

01:05:33.400 --> 01:05:35.800
strony to jest wszystko. Szach-mat, bardzo dziękuję. Bardzo

01:05:35.800 --> 01:05:38.800
dziękujemy. Jeśli macie ochotę się ze mną spotkać, to social media, to zapraszam.

01:05:42.100 --> 01:05:47.900
Proszę bardzo, jeszcze dyplom dla Pana. Teraz

01:05:48.200 --> 01:05:52.500
zapraszam Panią Agnieszkę Lichnerowicz w świecie "Narracji

01:05:52.600 --> 01:05:53.300
i manipulacji".

01:06:08.200 --> 01:06:11.200


01:06:11.200 --> 01:06:13.700


01:06:18.200 --> 01:06:20.500
Dzień dobry Państwu. Nazywam się, Agnieszka Lichnerowicz,

01:06:20.500 --> 01:06:25.000
jSestem dziennikarką i trochę chciałabym Państwu opowiedzieć

01:06:25.000 --> 01:06:30.100
o wyjątkowym, z jednej strony niesamowitym i fascynującym

01:06:30.400 --> 01:06:34.300
z drugiej strony niepokojącym momencie, w którym żyjemy.

01:06:34.300 --> 01:06:37.700
Momencie, tak na to wygląda, chociaż cenimy to pewnie albo

01:06:37.700 --> 01:06:42.700
ocenią przyszłe pokolenia z perspektywy historii, momencie

01:06:43.000 --> 01:06:47.200
wielu zmian, przede wszystkim zmiany technologicznej.

01:06:47.700 --> 01:06:51.600
Niektórzy mówią rewolucji technologicznej iw efekcie

01:06:51.600 --> 01:06:54.400
tego żyjemy też w świecie, w którym niezwykle ważna jest

01:06:54.500 --> 01:06:58.000
komunikacja i informacja, ona kształtuje naszą wyobraźnię,

01:06:58.000 --> 01:07:02.000
nasze wyobrażenia choćby o tym: Czym jest sukces? Dlaczego

01:07:02.100 --> 01:07:05.700
chcemy sukces? Co jest naszym osobistym sukcesem? Czy

01:07:05.900 --> 01:07:09.100
nasze wyobrażenie o tym: Co da nam satysfakcję w życiu,

01:07:09.300 --> 01:07:12.800
Czy właśnie tylko sukces? Choćby o to, co da nam szczęście

01:07:12.900 --> 01:07:17.900
w życiu. To wszystko, to są pewne opowieści, narracje, wnioski

01:07:17.900 --> 01:07:22.300
życiowe, analizy. Składa się na nasze wyobrażenia na

01:07:22.300 --> 01:07:25.700
naszą wyobraźnię bardzo wiele rzeczy. Żyjemy też w świecie,

01:07:25.700 --> 01:07:30.000
czasami mówi się "ekonomii uwagi" w świecie, w którym jesteście

01:07:30.000 --> 01:07:33.900
bombardowani nieprawdopodobną ilością komunikatów,

01:07:33.900 --> 01:07:39.100
informacji, reklam, przekazów biznesowych i politycznych

01:07:39.200 --> 01:07:42.300
dotyczących tego: Jak macie żyć? Czego powinniście chcieć?

01:07:42.500 --> 01:07:45.400
Jacy powinniście być? Jak powinniście wyglądać?

01:07:46.100 --> 01:07:49.600
To jest nieprawdopodobna opresja, bardzo duża, a o waszą uwagę

01:07:49.900 --> 01:07:55.500
walczy bardzo wiele osób. To jest stąd też używamy różnego

01:07:55.500 --> 01:07:58.400
rodzaju, również my dziennikarze sposobów, by waszą uwagę

01:07:58.400 --> 01:08:02.700
przekuć. Stąd też przekazy są coraz radykalniejsze, stąd

01:08:02.700 --> 01:08:06.500
też towarzyszą temu kolorowe grafiki szalone, żeby

01:08:06.500 --> 01:08:10.700
przykuć waszą uwagę, więc żyjemy w momencie, w którym musimy

01:08:10.700 --> 01:08:15.100
się nauczyć sobie radzić, w takim pewnym chaosie informacyjnym.

01:08:15.100 --> 01:08:20.400
Chaosie, który jednak przeciwko naszemu poczuciu godności,

01:08:20.400 --> 01:08:23.800
naszej demokracji i naszej wolności niektórzy właśnie

01:08:23.800 --> 01:08:28.800
ten chaos wykorzystują. To zdanie, które tutaj jest:

01:08:28.800 --> 01:08:32.500
"Świat bez faktów, oznacza świat bez prawdy

01:08:32.500 --> 01:08:36.800
i zaufania". W pewnym sensie narzuciła mi rzeczywistość,

01:08:37.600 --> 01:08:40.500
padło w piątek, obiegło prawdopodobnie cały świat albo

01:08:40.500 --> 01:08:45.800
w każdym razie, duży kawał świata. Być może część z was, gdzieś

01:08:45.800 --> 01:08:49.000
się nawet spotkała... ja tylko się naucze jeszcze temu obracać...

01:08:49.000 --> 01:08:54.200
Właśnie widzicie, opowiadam o nowym świecie

01:08:55.200 --> 01:08:59.000
a sobie tak właśnie z nim radzę, Pan mi pomoże... Ja nie wiem, bo ja jestem

01:09:00.600 --> 01:09:01.100
humanistą.

01:09:07.800 --> 01:09:12.900
O, dziękuję, bardzo dziękuję. Czyli teraz, mam...

01:09:19.500 --> 01:09:23.700
To zdanie wypowiedziała ta kobieta z lewej strony, Maria

01:09:23.700 --> 01:09:30.000
Ressa, mężczyzna z prawej strony to Dmitrii Muratow. Zostali

01:09:30.000 --> 01:09:34.800
w piątek oznaczeni Pokojową Nagrodą Nobla. To są dziennikarze

01:09:34.800 --> 01:09:39.000
Maria Ressa jest filipińską dziennikarką, Dmitrii Muratow

01:09:39.000 --> 01:09:42.700
jest rosyjskim dziennikarzem, szefem nowej gazety.

01:09:42.800 --> 01:09:47.600
To jest być może jedna z najważniejszych gazet niezależnych

01:09:47.600 --> 01:09:52.200
rosyjskich, która straciła w ostatnich kilku dekadach

01:09:52.200 --> 01:09:56.000
obecnej władzy na Kremlu sześcioro kolegów i koleżanek,

01:09:56.000 --> 01:10:00.000
którzy zostali po prostu zabici i Maria Ressa właśnie dostając

01:10:00.000 --> 01:10:04.000
nagrodę, będąc wyróżnioną tą niebywale prestiżową, Pokojową

01:10:04.100 --> 01:10:07.800
zwrócę wam uwagę, Pokojową Nagrodą Nobla. To są dziennikarze,

01:10:07.800 --> 01:10:11.500
którzy zostali wyróżnieni Pokojową Nagrodą. Ona wypowiedziała

01:10:11.500 --> 01:10:14.900
to zdanie: "Świat bez faktów oznacza świat bez prawdy i bez

01:10:14.900 --> 01:10:19.100
zaufania" i wydaje mi się, że to zdanie plus to, którego

01:10:19.100 --> 01:10:22.800
autor jeszcze też pojawi się tutaj, dzisiaj "Porzucenie

01:10:22.800 --> 01:10:26.700
faktów oznacza porzucenie wolności" oddaje istotę

01:10:26.800 --> 01:10:30.000
sprawy i rzeczy, o której nie myślimy tak na co dzień. Dużo

01:10:30.000 --> 01:10:33.400
pewnie słyszycie o fake news'ach, o bankach, o wszystkim

01:10:33.400 --> 01:10:36.900
tym, co się wiąże z tą nową rewolucją technologiczną, dla

01:10:36.900 --> 01:10:41.500
was w jakimś sensie, oczywistą dla mnie ciągle fascynującą

01:10:41.500 --> 01:10:46.000
i nie zawsze właśnie łatwą do zrozumienia. De facto to się

01:10:46.000 --> 01:10:49.200
sprowadza do tego, że bez faktów bez prawdy nie ma demokracji

01:10:49.500 --> 01:10:53.800
i to jest nieprawdopodobnie trudne i ważne zdanie i do niego

01:10:53.800 --> 01:10:56.400
będziemy wracać i chciałabym was przekonać, że ono jest

01:10:56.500 --> 01:10:59.400
niezwykle ważne i chociaż zaczęłam może nieco arogancko

01:10:59.400 --> 01:11:02.900
od dziennikarzy, ale jak mówię, trudno było to pominąć,

01:11:02.900 --> 01:11:05.600
biorąc pod uwagę, że w piątek dostali Pokojowego Nobla,

01:11:05.900 --> 01:11:09.100
to tak naprawdę ta rewolucja, która ma miejsce, też polega

01:11:09.100 --> 01:11:12.200
na tym, że to nie jest opowieść tylko o mnie, o osobie, która

01:11:12.200 --> 01:11:15.500
wykonuje zawód dziennikarza, ale o was wszystkich. Dlatego,

01:11:15.500 --> 01:11:17.800
że właśnie, to wiecie pewnie bardzo dobrze, bo w tym

01:11:17.800 --> 01:11:23.200
uczestniczycie. Rewolucja polega na tym, że każdy zabiera

01:11:23.200 --> 01:11:26.800
głos, każdy próbuje zabrać głos albo wielu w taki sposób,

01:11:26.800 --> 01:11:30.500
żeby być usłyszanym i każdy w jakimś sensie ma wpływ też

01:11:30.500 --> 01:11:35.000
na to, co myślimy o świecie, jakie informacje do nas docierają,

01:11:35.300 --> 01:11:38.100
czy docierają do nas informacje spoza tych właśnie

01:11:38.200 --> 01:11:41.500
naszych baniek i tak dalej. Zaraz do tego dojdziemy, bo.

01:11:42.400 --> 01:11:47.700
kluczem, takim hasłem, słowem w którym ogniskują się

01:11:47.700 --> 01:11:51.500
te procesy, wydaje mi się jest słowo "postprawda", to jest

01:11:51.500 --> 01:11:54.700
słowo, które zrobiło w ostatnich latach nieprawdopodobną

01:11:54.700 --> 01:11:59.200
karierę. Pewnie się znudzi, już się trochę nudzi, zostanie

01:11:59.400 --> 01:12:03.200
opracowane jakieś nowe, ale ważne jest to, że dzisiaj właśnie

01:12:03.200 --> 01:12:08.000
w tym słowie dobrze widać i czuć, na czym polegają wyzwania

01:12:08.000 --> 01:12:11.400
związane z tą rzeczywistością. Oficjalnie w ogóle to jest

01:12:11.400 --> 01:12:13.800
słowo zaledwie z 2016 roku, więc całkiem

01:12:13.800 --> 01:12:16.600
młodziutkie i świeżutkie. W każdym razie w 16

01:12:16.600 --> 01:12:21.800
roku Słownik Oksfordzki uznał je za słowo i w definicji

01:12:21.800 --> 01:12:25.000
tej oficjalnej definicji właśnie Oksfordzkiego Słownika,

01:12:25.000 --> 01:12:28.200
a więc bardzo takiego prestiżowego, ważnego, do którego

01:12:28.200 --> 01:12:31.400
odnosi się kawał świata. Zaznaczono, że to

01:12:31.400 --> 01:12:35.200
jest sytuacja, w której obiektywne fakty mają mniejszy

01:12:35.200 --> 01:12:38.300
wpływ na kształtowanie opinii publicznej niż odwoływanie

01:12:38.300 --> 01:12:42.800
się do emocji i osobistych przekonań. To nie oznacza... emocje

01:12:42.800 --> 01:12:47.200
są niebywale ważne i myślę, że to bardzo warto podkreślać,

01:12:47.200 --> 01:12:52.100
bo wciąż bywają bagatelizowane czy lekceważone:

01:12:52.200 --> 01:12:56.000
"Nie denerwuj się", "Nie histeryzuj", "Nie Płacz", "Nie bądź

01:12:56.100 --> 01:12:58.200
taka radosna", "Nie bądź taka optymistyczna", ale ciągle

01:12:58.200 --> 01:13:02.600
te emocje jakoś przeszkadzają. One są bardzo ważne, one

01:13:02.600 --> 01:13:06.300
też pomagają nam zrozumieć rzeczywistość, sobie z tą rzeczywistością

01:13:06.300 --> 01:13:11.300
radzić. Natomiast kluczowe jest to, uczymy się świata

01:13:11.700 --> 01:13:16.900
i na ile właśnie fakty, prawda która została jakoś potwierdzona,

01:13:17.000 --> 01:13:20.100
to nigdy nie jest idealny proces, ale są naukowcy, którzy

01:13:20.100 --> 01:13:23.800
siedzą nad tym latami. Są dziennikarze, Michał siedzi już

01:13:23.800 --> 01:13:27.400
nie wiem, ile miesięcy nad różnymi sprawami, które próbuje

01:13:27.400 --> 01:13:31.500
zrozumieć, bada, zbiera informacje, zbiera fakty

01:13:31.500 --> 01:13:34.600
i potem napisze taki artykuł, teraz już się mniej pisze,

01:13:34.800 --> 01:13:39.300
ale załóżmy że napiszesz. Teraz, albo go przeczytacie

01:13:39.300 --> 01:13:43.000
a artykuł czyta się piętnaście minut albo scroll'ując

01:13:43.000 --> 01:13:48.300
nie wiem czy Tiktok czy co jest tam teraz wśród was popularne.

01:13:48.700 --> 01:13:53.100
macie jedną grafikę, którą oglądacie pół minuty i to wpływa

01:13:53.100 --> 01:13:56.600
nasze wasze wyobrażenie o świecie i to jest jakieś wyzwanie,

01:13:56.600 --> 01:13:59.600
tego się już nie odwróci. To są pewne procesy, które mają

01:13:59.700 --> 01:14:03.800
miejsce. Ale jak mamy sobie poradzić w świecie? Jak wy macie

01:14:03.800 --> 01:14:07.500
sobie wyrabiać zdanie na jakiś temat? Jak wy macie zrozumieć

01:14:07.500 --> 01:14:10.800
często nie czarno białe, dosyć skomplikowane procesy?

01:14:10.800 --> 01:14:16.100
Jak choćby proces migracji. Jeżeli ten przekaz, który

01:14:16.200 --> 01:14:19.300
dostajemy, ponieważ wielu też zależy, jest sprowadzony

01:14:19.300 --> 01:14:22.900
do właśnie jakiegoś rodzaju emocjonalnej manipulacji.

01:14:23.800 --> 01:14:26.600
W badaniach, które były prowadzone w ostatnich latach

01:14:26.600 --> 01:14:30.400
na temat tego, jakie informacje w Europie szczególnie

01:14:30.400 --> 01:14:34.600
podlegają manipulacji. Okazuje się, że to są te informacje,

01:14:34.800 --> 01:14:38.300
które budzą najwięcej emocji, choćby właśnie migracje.

01:14:38.500 --> 01:14:41.300
Daje ten przykład nie po to, żeby męczyć, ja myślę, że że

01:14:41.500 --> 01:14:45.100
możecie już być nawet przytłoczeni całą dyskusją o migracjach,

01:14:45.100 --> 01:14:48.800
tylko żeby sobie zdać sprawę z tego, że ze względu właśnie

01:14:48.800 --> 01:14:52.500
na to, że to jest taki temat, który budzi ogromne emocje

01:14:52.800 --> 01:14:57.700
w domu, w mediach, w polityce, wśród dziennikarzy. Właśnie

01:14:57.700 --> 01:15:02.800
dlatego on jest tak atrakcyjny czy tak ciekawy dla

01:15:03.100 --> 01:15:07.200
różnych ludzi, którzy mają w tym interes wszelaki. Żeby

01:15:07.200 --> 01:15:10.300
nim manipulować, żeby manipulować tym przekazem i bardzo

01:15:10.300 --> 01:15:14.300
skomplikowany proces, bardzo ważny, który można opisywać

01:15:14.400 --> 01:15:17.600
ekonomicznie, którym można opisywać z perspektywy bezpieczeństwa,

01:15:17.800 --> 01:15:20.600
które można opisywać z perspektywy praw człowieka i etyki,

01:15:20.800 --> 01:15:24.100
który można opisywać z perspektywy historii, można opisywać

01:15:24.100 --> 01:15:27.300
z perspektywy stosunków międzynarodowych, można opisywać

01:15:27.300 --> 01:15:30.900
z perspektywy kryzysu klimatycznego. Zostaje sprowadzone

01:15:30.900 --> 01:15:34.500
do bardzo prostej emocji, najczęściej strachu i lęku i

01:15:34.500 --> 01:15:40.400
to jest bardzo, bardzo niepokojące, że tak łatwo nami

01:15:40.400 --> 01:15:44.900
manipulować. Tacy jesteśmy ewolucyjnie, że emocje,

01:15:45.200 --> 01:15:49.100
na nas bardzo silnie wpływają i dlatego mówimy o postprawdzie,

01:15:49.100 --> 01:15:52.900
dlatego że prawda, fakty, nauka tracą siłę przekonywania.

01:15:52.900 --> 01:15:57.200
Wychodzą naukowcy mówią: "Mamy konsensus, przeważająca

01:15:57.200 --> 01:16:00.700
większość z nas uważa, że jest kryzys klimatyczny, rozpisują

01:16:00.700 --> 01:16:05.300
to na temperatury, na daty, na procesy, na wykresy, na analizy, a

01:16:05.900 --> 01:16:11.500
i tak iluś polityków, ileś biznesów, iluś ludzi uzna

01:16:12.100 --> 01:16:14.700
że w ich interesie albo mają takie przekonanie, albo mają

01:16:14.700 --> 01:16:17.500
po prostu interes, jest zbagatelizowanie tego procesu

01:16:18.000 --> 01:16:21.000
i co więcej i to jest bardzo niepokojące i wydaje mi się bardzo

01:16:21.000 --> 01:16:25.400
ważne, zostało dosyć dobrze zbadane, szczególnie w Rosji

01:16:26.300 --> 01:16:30.600
że: Celem często tych działań, nie jest przekonać was do czegoś

01:16:30.600 --> 01:16:36.000
czy mnie przekonać do czegoś, ale siać konflikty, chaos,

01:16:36.200 --> 01:16:39.500
rozbijać wspólnotę. Wspólnota, w której możemy się różnić

01:16:39.500 --> 01:16:42.600
co do wielu rzeczy, a nawet powinniśmy się różnić, żeby

01:16:42.600 --> 01:16:45.800
ze sobą dyskutować, wypracowywać jak najlepsze rozwiązania,

01:16:45.800 --> 01:16:49.000
poznawać się nawzajem, rozumieć że mogą być różne punkty

01:16:49.000 --> 01:16:53.800
widzenia, ale jednak coś nas łączy. Natomiast chaos informacyjny,

01:16:54.300 --> 01:16:58.200
siedzenie w bańkach, podważanie pewnych faktów powoduje

01:16:58.300 --> 01:17:02.000
że przestajemy sobie wierzyć, zaczynamy się kłócić, mamy

01:17:02.000 --> 01:17:05.300
zupełnie inne wyobrażenia. Co więcej, często prowadzi

01:17:05.300 --> 01:17:09.000
to do podważania podstawowych wartości i do takiej relatywizacji,

01:17:09.100 --> 01:17:11.700
że ja już sama nie wiem, co ja mam o tym wszystkim myśleć,

01:17:12.000 --> 01:17:16.200
to już jest bez sensu, to jest przytłaczające, to jest chaos

01:17:16.500 --> 01:17:19.400
i to prowadzi do tego, że wielu traci zainteresowanie

01:17:19.700 --> 01:17:22.200
tym, co się dzieje w świecie, tym co się dzieje w mieście,

01:17:22.200 --> 01:17:25.800
w kraju, w szkole, bo po prostu jest przytłoczony i zmęczony

01:17:25.800 --> 01:17:29.100
całą tą wojną informacyjną która się dzieje. Ci kłamią, tamci

01:17:29.100 --> 01:17:31.800
kłamią, wszyscy kłamią, nie wiadomo w sumie, o co chodzi.

01:17:32.500 --> 01:17:37.700
To jest, przechodząc chyba do finału, to jest wydaje

01:17:37.700 --> 01:17:43.100
mi się największe wyzwanie i wyzwanie przed wami i przed

01:17:43.100 --> 01:17:47.200
nami jako wspólnotą i przed wami i nami jako jednostkami.

01:17:48.200 --> 01:17:53.900
Jak nauczyć się krytycznie odbierać tę informacje, czytać

01:17:53.900 --> 01:17:57.200
to, co do nas dociera, czy przez media społecznościowe,

01:17:57.500 --> 01:18:01.100
czy jak ktoś jeszcze w ogóle korzysta... nie wiem, w gazecie?

01:18:02.000 --> 01:18:07.200
Jak nauczyć się krytycznie umieć to ocenić? Na ile właśnie

01:18:07.200 --> 01:18:12.100
tam jest manipulacja? Mną? Moim strachem? Moimi oczekiwaniami?

01:18:12.100 --> 01:18:15.900
Moimi marzeniami? Na ile ktoś próbuje to manipulować?

01:18:16.200 --> 01:18:20.100
A gdzie są jakieś fakty, na podstawie których ja mogę wyrobić

01:18:20.100 --> 01:18:23.600
sobie zdanie? Więc z jednej strony musimy się nauczyć krytycznie

01:18:23.600 --> 01:18:27.400
podchodzić do rzeczywistości ale z drugiej strony i wydaje

01:18:27.400 --> 01:18:32.300
mi się, że to jest bardzo ważne i często umyka i jest przeoczone,

01:18:32.800 --> 01:18:36.700
nie stracić zaufania i wiary i sensu. Znaczy, właśnie nie

01:18:36.700 --> 01:18:41.900
poddać się temu poczuciu, że to wszystko jest

01:18:43.000 --> 01:18:46.900
skomplikowane, nie wiadomo o co chodzi, ci kłamią, tamci kłamią.

01:18:46.900 --> 01:18:51.300
czyli jak umieć odnaleźć się w tej całkiem skomplikowanej

01:18:51.300 --> 01:18:55.000
rzeczywistości, Nieprawdopodobnej ilości przekazów

01:18:55.000 --> 01:18:58.900
i wiedzy, które dostajemy? Umieć to krytycznie ocenić,

01:18:59.200 --> 01:19:03.800
ale z drugiej strony, jednak nie stracić wiary w to, że prawda

01:19:03.800 --> 01:19:07.600
istnieje, fakty istnieją... może nawet nie tyle prawda, co

01:19:07.600 --> 01:19:10.800
dążenie do prawdy to znaczy, że kluczem jest nasza próba

01:19:10.800 --> 01:19:15.300
zrozumienia o co tu chodzi. Nasza próba zrozumienia co

01:19:15.300 --> 01:19:19.300
jest ważne, nasza próba zrozumienia jak to działa i to jest

01:19:19.300 --> 01:19:24.100
możliwe. Są pomysły, jak z tą sytuacją sobie radzić, tylko

01:19:24.100 --> 01:19:27.800
teraz jest oczywiście kwestia, jak to bywa w życiu politycznym

01:19:27.900 --> 01:19:31.100
i społecznym realizowania, są oczywiście zadania dla

01:19:31.100 --> 01:19:35.400
nas indywidualne. Jak my możemy się uczyć, rozpoznawać

01:19:36.500 --> 01:19:40.600
te sposoby manipulowania nami? Jak możemy budować zaufanie?

01:19:40.800 --> 01:19:45.800
Ja jestem dziennikarką, moją jedyną jakby siłą

01:19:46.700 --> 01:19:50.500
jest wasze zaufanie, słuchaczy w moim przypadku, więc staram

01:19:50.500 --> 01:19:54.100
się to zaufanie budować latami i pytanie: Czy umiemy

01:19:54.100 --> 01:19:59.000
znaleźć osoby czy dziennikarzy, czy ludzi, którym

01:19:59.000 --> 01:20:02.500
ufamy? Bo przecież nie wyrobimy sobie zdania sami na każdy

01:20:02.500 --> 01:20:06.800
temat. To jest po prostu niemożliwe. Więc, musimy nasz... Bardzo

01:20:06.800 --> 01:20:09.700
ważne w tym całym procesie też jest po prostu zaufanie

01:20:10.500 --> 01:20:15.300
i są też oczywiście rozwiązania różnego rodzaju regulacyjne,

01:20:15.600 --> 01:20:19.000
czyli jednak pewne ograniczanie na przykład działalności

01:20:19.000 --> 01:20:23.600
dużych korporacji, które mają ogromne możliwości, ogromną

01:20:23.600 --> 01:20:28.100
siłę, ogromne pieniądze żeby wpływać na nas i tu toczy

01:20:28.100 --> 01:20:32.100
się dyskusja właśnie o wolności, działalności takiej gospodarczej,

01:20:32.100 --> 01:20:35.800
na ile ona się musi kończyć. Jak z paleniem papierosów,

01:20:35.800 --> 01:20:39.700
których reklamowanie jest ograniczone, ale na koniec

01:20:39.700 --> 01:20:43.100
i to wydaje mi się jakoś ważne, mam nadzieję, że może dla

01:20:43.100 --> 01:20:46.100
was inspirujące, bo ja oczywiście zapomniałam, że ja mam

01:20:46.100 --> 01:20:52.400
te wspaniałe... Przygotowałam, to może jeszcze przypomnę,

01:20:52.400 --> 01:20:56.900
jest taki historyk amerykański nazywa się Timothy Snyder.

01:20:57.300 --> 01:21:00.400
On jest historykiem, on dosyć dobrze zna nasz region, zresztą

01:21:00.400 --> 01:21:03.500
mówi po Polsku mówi po Ukraińsku, bo zajmuje się historią

01:21:03.500 --> 01:21:07.200
tego naszego regionu i właśnie on powiedział, że: "Porzucenie

01:21:07.200 --> 01:21:10.800
faktów oznacza porzucenie wolności. Jeśli nic nie jest

01:21:10.800 --> 01:21:14.100
prawdą, wówczas nikt nie może krytykować władzy, gdyż

01:21:14.100 --> 01:21:17.800
nie ma do tego żadnych podstaw. Jeśli nic nie jest prawdą,

01:21:17.800 --> 01:21:20.800
to wszystko jest spektaklem, w którym najjaśniejszy blask

01:21:20.800 --> 01:21:23.900
reflektorów można kupić za największą sumę pieniędzy".

01:21:24.400 --> 01:21:28.300
Czyli wpływają na nas nie ci, którzy mają argumenty, mają

01:21:28.300 --> 01:21:33.200
pomysł, mają idee, mają strategię. Tylko ci, którzy są najlepszymi

01:21:33.200 --> 01:21:36.600
celebrytami, czyli błyszczą najlepiej, przykuwają naszą

01:21:36.600 --> 01:21:42.200
uwagę i to jest też jakieś wyzwanie, natomiast jest taki

01:21:42.200 --> 01:21:46.700
badacz bardzo ciekawy, czasów postprawdy, który zresztą

01:21:46.700 --> 01:21:50.300
bardzo ciekawie porównuje czasy propagandy. Jego tata

01:21:50.300 --> 01:21:53.500
w Związku Radzieckim był wielokrotnie aresztowany za

01:21:53.500 --> 01:21:56.700
to że walczył o wolność słowa, walczył w podziemiu o druk,

01:21:57.000 --> 01:22:00.600
tak jak zresztą wasi rodzice pewnie za PRL'u czy dziadkowie

01:22:01.300 --> 01:22:04.500
i on walczył o tą wolność i teraz jego syn mówi: "Mamy tę wolność

01:22:04.500 --> 01:22:08.200
słowa i ledwo sobie z tym radzimy. Jesteśmy skłóceni, władza

01:22:08.300 --> 01:22:11.500
nami manipuluje, nie dajemy rady, po prostu mamy Chaos

01:22:11.500 --> 01:22:16.000
informacyjny i czujemy się przytłoczeni". I ten Peter Pomerantsev

01:22:16.200 --> 01:22:21.600
który to bada zapytany: "Dlaczego to się dzieje? Jak

01:22:21.600 --> 01:22:24.900
sobie mamy z tym poradzić?". Oprócz tych takich taktycznych

01:22:24.900 --> 01:22:27.600
odpowiedzi, czyli jak czytać krytycznie, umieć korzystać

01:22:27.600 --> 01:22:31.500
z Internetu, umieć rozpoznawać właśnie fejki, umieć wyczuć

01:22:31.500 --> 01:22:35.000
kiedy ktoś z nami manipuluje. Oprócz tych rozwiązań legislacyjnych

01:22:35.000 --> 01:22:38.400
związanych z regulacjami, tutaj bardzo ważne, najbardziej

01:22:38.500 --> 01:22:41.400
awangardowym, najbardziej daleko posunięte prace nad

01:22:41.500 --> 01:22:43.900
ochroną nas przed tego rodzaju manipulacjami prowadzi

01:22:43.900 --> 01:22:47.800
w tej chwili Komisja Europejska i trzymajmy kciuki, bo

01:22:47.800 --> 01:22:50.300
i tak nie są to rozwiązania doskonała, ale najbardziej

01:22:50.500 --> 01:22:53.800
daleko idące w całym świecie, żeby właśnie chronić nas

01:22:53.800 --> 01:22:56.600
przed tymi algorytmami, które już umieją nasze emocje

01:22:56.600 --> 01:22:59.600
nawet rozpoznać. Wracając do tego Pomerantseva, on powiedział:

01:22:59.600 --> 01:23:03.300
"Że musimy odzyskać wyobraźnię". Pewne słowa i myślę,

01:23:03.300 --> 01:23:05.600
że wy to czujecie, może nawet lepiej niż ja, czasami już

01:23:05.600 --> 01:23:10.500
straciły znaczenie. Czym jest demokracja? czym jest solidarność?

01:23:10.800 --> 01:23:14.200
Dużo mówimy o wolności, o przedsiębiorczości, o indywidualnym

01:23:14.200 --> 01:23:19.400
sukcesie. Natomiast jednak apropo właśnie narracji, ewolucjoniści

01:23:19.400 --> 01:23:23.200
są dziś przekonani, że o sukcesie gatunku ludzkiego jednak

01:23:23.200 --> 01:23:26.700
przesądziło to, że umiemy ze sobą współpracować. Jesteśmy

01:23:26.800 --> 01:23:29.900
gatunkiem, który ze sobą wspaniale współpracuje i dlatego

01:23:29.900 --> 01:23:33.200
stał się najsilniejszym z skutkami dobrymi i złymi

01:23:33.200 --> 01:23:36.500
tego, najsilniejszym gatunkiem na ziemi. Właśnie to, że

01:23:36.500 --> 01:23:39.800
ze sobą współpracujemy, kooperujemy, że tworzymy wspólnoty,

01:23:40.000 --> 01:23:43.100
mamy swoją indywidualną wolność, mamy swoje indywidualne

01:23:43.100 --> 01:23:46.000
aspiracje, ale nieprawdopodobnie ważne jest to, że też

01:23:46.000 --> 01:23:49.600
jesteśmy razem i ze sobą współpracujemy i właśnie do waszego

01:23:49.600 --> 01:23:52.700
myślę, pokolenia też będzie: Wymyślenie na nowo, co dla

01:23:52.700 --> 01:23:57.200
was znaczy demokracja? Co dla was znaczy wolność? Co dla

01:23:57.200 --> 01:24:01.800
was znaczy solidarność? Żeby te słowa dla was miały sens

01:24:01.800 --> 01:24:06.300
i żebyście czuli, że to są słowa, w których obronę warto się

01:24:06.400 --> 01:24:09.600
zaangażować, ale do tego wszystkiego potrzebne jest też

01:24:09.600 --> 01:24:13.000
zaufanie, to też mówią badacze od postprawdy. Bardzo trudno

01:24:13.000 --> 01:24:16.100
mieć państwo, bardzo trudno mieć funkcjonującą wspólnotę,

01:24:16.200 --> 01:24:18.900
w której sobie nie ufamy, w której jesteśmy właśnie skupieni

01:24:18.900 --> 01:24:22.300
na opowieści wyłącznie o jednostce. Niezwykle ważne jest

01:24:22.300 --> 01:24:25.300
zaufanie i wspólnota. W momencie, w którym mamy wspólnotę,

01:24:25.300 --> 01:24:28.100
w której sobie ufamy, w stanie też jesteśmy budować

01:24:28.100 --> 01:24:32.700
instytucje, autorytety i jednak wzajemnie się wspierać,

01:24:33.000 --> 01:24:36.500
gdy mierzymy się z tymi wyzwaniami współczesności.

01:24:36.500 --> 01:24:40.300
Rozgadałam się, bardzo dziękuję. Muszę

01:24:40.300 --> 01:24:46.700
powiedzieć jeszcze że jestem

01:24:46.700 --> 01:24:50.100
zafascynowana ruchami społecznymi, szczególnie wśród

01:24:50.100 --> 01:24:54.300
młodych ludzi. Ruchami, które właśnie przywracają też

01:24:54.300 --> 01:24:58.700
wiarę w waszą sprawczość w to, że możecie razem stawać naprzeciwko

01:24:58.700 --> 01:25:01.700
tym wszystkim wyzwaniom. Tam też się szerzy bardzo dużo

01:25:01.700 --> 01:25:04.900
dezinformacji wśród tych ruchów, szczególnie klimatycznych.

01:25:04.900 --> 01:25:08.500
Więc, myślę, że bardzo czasami lepiej nawet pewnie wiecie,

01:25:08.500 --> 01:25:13.000
co to znaczy niż ja i powodzenia. Bardzo Dziękujemy jeszcze

01:25:13.100 --> 01:25:19.900
raz. Pani Redaktor bardzo inspirujące. Ja też

01:25:20.000 --> 01:25:22.900
chciałem powiedzieć tak, że ostatnio właśnie czytałem

01:25:23.100 --> 01:25:27.100
o tyranii, niezbyt atrakcyjnie wygląda okładka i może

01:25:27.100 --> 01:25:29.800
brzmi rzeczywiście mało przebojowo, ale zachęcam wszystkich

01:25:29.900 --> 01:25:33.500
do przeczytania. Bardzo wysokim, że tak powiem procent

01:25:33.600 --> 01:25:37.400
inspiracyjny, bo na stronę tekstu, ponieważ książka jest

01:25:37.400 --> 01:25:41.300
krótka, taka skryptowa, młodzież lubi, a naprawdę dużo

01:25:41.300 --> 01:25:44.100
o niej myślę i w fajny sposób podsumowuje wiele rzeczy.

01:25:44.400 --> 01:25:47.500
Zachęcam was rzeczywiście jako uzupełnienie tego ciekawego

01:25:47.500 --> 01:25:51.700
wykładu Pani Redaktor, dziękuję. Teraz przed nami Ola

01:25:51.700 --> 01:25:56.500
Łoboda od: "Mam prawo mówić nie. Od asertywności po nieposłuszeństwo

01:25:56.500 --> 01:26:03.400
obywatelskie". Cześć wszystkim.

01:26:03.400 --> 01:26:07.200
Dzień dobry. Nazywam się Aleksandra Łoboda i jestem jedną

01:26:07.200 --> 01:26:10.300
z inicjatorek gdańskich protestów przeciwko zaostrzeniu

01:26:10.300 --> 01:26:15.100
prawa aborcyjnego. Przez kilka miesięcy, tak jak tu widać

01:26:15.100 --> 01:26:19.000
na zdjęciu stałyśmy od rana do wieczora pod biurem poselskim

01:26:19.000 --> 01:26:23.100
PIS'u w Gdańsku z banerem z napisem: "ZAJMIJCIE SIĘ PANDEMIĄ

01:26:23.300 --> 01:26:29.000
PRAWO WYBORU ZOSTAWCIE KOBIETOM". Stąd wzięła się nazwa

01:26:29.100 --> 01:26:33.400
naszej grupy. Przed październikiem 2020

01:26:33.700 --> 01:26:38.200
żadna z nas nie była aktywistką. Brałyśmy udział w pojedynczych

01:26:38.200 --> 01:26:43.300
protestach, ale nigdy niczego nie organizowałyśmy. Wyrok

01:26:43.300 --> 01:26:47.100
Trybunału Konstytucyjnego wzbudził w nas ogromny bunt

01:26:47.300 --> 01:26:52.000
i frustrację. 22 października, w dzień

01:26:52.000 --> 01:26:56.300
wyroku spotkałyśmy się w grupie pięciu koleżanek na wieczorną

01:26:56.300 --> 01:26:59.600
herbatę i zastanawiałyśmy się, zrobiliśmy taką burzę

01:26:59.600 --> 01:27:03.500
mózgów: Co możemy zrobić jako zupełnie niezrzeszone prywatne

01:27:03.500 --> 01:27:06.700
obywatelki? Nie miałyśmy wsparcia żadnej organizacji,

01:27:06.700 --> 01:27:11.500
żadnej instytucji, żadnego autorytetu. Trochę z takiej

01:27:11.500 --> 01:27:15.700
bezsilności i frustracji zrobiłyśmy wielki baner z papieru

01:27:16.100 --> 01:27:19.300
i o siódmej rano następnego dnia poszłyśmy pod biuro PIS'u.

01:27:19.300 --> 01:27:24.400
 Wtedy wydawało nam się, że akcja będzie sukcesem, jeśli

01:27:24.400 --> 01:27:28.500
uda nam się zostać tam przez dwa dni. Okazało się, że dołączyło

01:27:28.500 --> 01:27:32.800
do nas tyle osób, że pod biurem PIS'u stałyśmy przez 5

01:27:32.800 --> 01:27:37.700
miesięcy od rana do wieczora. Przez ten okres pod biurem

01:27:37.700 --> 01:27:41.400
i następujące po nich miesiące miałyśmy bardzo wiele przełomowych

01:27:41.400 --> 01:27:44.900
momentów. Zorganizowałyśmy nasz pierwszy zbiorowy protest:

01:27:44.900 --> 01:27:50.300
akurat tu jest z niego zdjęcie, a po nim wiele kolejnych.

01:27:50.900 --> 01:27:54.500
Nawiązaliśmy współpracę z wieloma organizacjami i instytucjami

01:27:55.100 --> 01:27:58.100
i wielokrotnie byłyśmy wzywane na komisariaty policji.

01:27:59.800 --> 01:28:02.800
Z tych wszystkich doświadczeń, osobiście bardzo wiel

01:28:02.800 --> 01:28:06.200
wyciągnęłam, ale chyba najcenniejsze były dla mnie dwie

01:28:06.300 --> 01:28:10.600
lekcje. Pierwsza, że nie musimy być idealni, żeby działać.

01:28:10.800 --> 01:28:13.900
Że zawsze będziemy popełniać błędy i że zawsze znajdzie

01:28:13.900 --> 01:28:19.800
się ktoś, kto nas skrytykuje. Druga że osoby, które uważamy

01:28:19.800 --> 01:28:24.100
za nasze autorytety, też się mylą i warto kwestionować

01:28:24.100 --> 01:28:28.900
ich opinię. Jeśli chodzi o lekcję pierwszą, to śmiałyśmy

01:28:28.900 --> 01:28:32.700
się często z moimi koleżankami z protestu, a potem z fundacji,

01:28:32.700 --> 01:28:35.400
że jesteśmy mistrzyniami w wymyślaniu nie chwytliwych

01:28:35.400 --> 01:28:39.300
nazw. Nazwa naszej inicjatywy była za długa, w ogóle 

01:28:39.300 --> 01:28:42.300
nie kojarzyła się sprawami kobiet i skutkowała tym, że jak

01:28:42.300 --> 01:28:45.900
gdzieś przechodziłyśmy, ludzie komentowali o przyszła

01:28:45.900 --> 01:28:51.300
pandemia. Pewnego dnia, było to w pierwszym tygodniu protestów.

01:28:51.500 --> 01:28:55.100
Udzielałam wywiadu do Radia Gdańsk i dziennikarz spytał

01:28:55.100 --> 01:28:58.100
mnie fakt, że było to po 14 godzinach na ulicy,

01:28:58.400 --> 01:29:02.000
ale dziennikarz spytał mnie, jakie hasło mamy napisane

01:29:02.000 --> 01:29:05.700
na banerze. Powiedziałam, "ZAJMIJCIE SIĘ PANDEMIĄ

01:29:05.700 --> 01:29:10.100
PRAWO WYBORU ZABIERZCIE KOBIETOM". Takich wpadek miałyśmy

01:29:10.100 --> 01:29:14.200
co chwila bardzo dużo, właściwie co chwilę popełniałyśmy

01:29:14.200 --> 01:29:17.700
śmy jakiś błąd, gdy pod baner przyszła posłanka Henryka

01:29:17.800 --> 01:29:23.100
Krzywonos, jedna z nas nie poznała jej i zaczęła tłumaczyć,

01:29:23.500 --> 01:29:27.100
że nie boimy się protestować, bo mamy takie prawo, które

01:29:27.100 --> 01:29:30.800
jest nam zagwarantowane przez konstytucję. Posłanka

01:29:30.800 --> 01:29:33.600
spojrzała na nas uśmiechnęła się i powiedziała, że zna

01:29:33.700 --> 01:29:38.600
konstytucję. Cały czas dostawałyśmy też mnóstwo sprzecznych

01:29:38.600 --> 01:29:42.600
rad jak się organizować. Od niektórych słyszałyśmy, że

01:29:42.600 --> 01:29:45.800
protesty powinny być organizowane codziennie, żeby pokazać

01:29:45.800 --> 01:29:51.100
konsekwencję i siłę tłumu. Od innych słyszałyśmy, że protesty

01:29:51.100 --> 01:29:56.100
są za często i że to nic nie da i że powinnyśmy zrobić jeden

01:29:56.100 --> 01:29:59.800
protest, a porządny. Ze wszystkich też stron słyszałyśmy,

01:30:00.200 --> 01:30:05.200
że protestujemy na próżno i że powinnyśmy przestać.

01:30:05.900 --> 01:30:08.400
Jednak pomimo tych wszystkich popełnionych błędów, nasza

01:30:08.400 --> 01:30:11.600
akcja trwała pięć miesięcy. Każdego dnia uczyłyśmy się,

01:30:11.600 --> 01:30:15.100
na tych naszych błędach i szło nam coraz sprawniej i lepiej.

01:30:16.400 --> 01:30:20.800
druga lekcja to było dla mnie podważanie autorytetów i

01:30:20.800 --> 01:30:24.800
taka próba skończenia z byciem grzeczną. Myślę, że było

01:30:24.800 --> 01:30:28.600
to dla mnie nie szczególnie trudne jako dla kobiety. Ponieważ

01:30:28.600 --> 01:30:31.300
całe życie byłam uczona, że jako dziewczynka muszę być

01:30:31.300 --> 01:30:36.000
grzeczna, miła i lubiana przez wszystkich. Uczono mnie,

01:30:36.000 --> 01:30:38.800
że jak starsze osoby do mnie mówią, muszę słuchać i muszę

01:30:38.800 --> 01:30:43.900
robić to, o co mnie proszą. W szkole może teraz coraz mniej,

01:30:43.900 --> 01:30:47.600
dzięki takim inicjatywom jak tydzień demokracji, ale

01:30:47.600 --> 01:30:50.600
w szkole nagradza się grzeczność i posłuszeństwo, więc

01:30:50.600 --> 01:30:54.100
uczymy się, że to klucz do naszego sukcesu i akceptacji

01:30:54.100 --> 01:30:58.300
przez społeczeństwo. W efekcie trudno jest czasem nam

01:30:58.300 --> 01:31:02.600
podważyć coś, co mówią osoby, o których całe życie uczymy

01:31:02.600 --> 01:31:06.500
się, że mamy ich słuchać i że są naszymi autorytetami. Tymczasem

01:31:06.500 --> 01:31:09.400
to te właśnie autorytety i ludzie u władzy doprowadzili

01:31:09.400 --> 01:31:12.900
nas do sytuacji, w której jesteśmy teraz na skraju katastrofy

01:31:12.900 --> 01:31:17.000
klimatycznej. W Polsce mamy strefy wolne od LGBT, a na naszej

01:31:17.000 --> 01:31:22.500
granicy ludzie umierają z głodu i z zimna. Elity, nasi reprezentanci

01:31:22.500 --> 01:31:27.600
polityczni, nas zawiedli. To dla mnie sygnał, że czas na

01:31:27.600 --> 01:31:31.400
nowe pokolenia, które w centrum będą stawiały inne wartości.

01:31:31.600 --> 01:31:35.400
Takie wartości jak godność człowieka i zrównoważony

01:31:35.400 --> 01:31:40.900
rozwój. Wiele mechanizmów władzy, zwłaszcza autorytarnej,

01:31:40.900 --> 01:31:45.900
opiera się na strachu. Boimy się działać i boimy się reagować

01:31:45.900 --> 01:31:48.400
ze względu na to, że boimy się konsekwencji i represji.

01:31:49.300 --> 01:31:53.000
Czasem myślimy też, że ktoś nas oceni negatywnie, albo

01:31:53.000 --> 01:31:57.600
że nasze działania pozostanie bez odzewu. Każde z nas ma

01:31:57.600 --> 01:32:02.100
prawo do własnej opinii, własnych poglądów i do manifestowania

01:32:02.100 --> 01:32:06.200
ich. Niestety, te właśnie nasze prawa i pozostałe, o których

01:32:06.300 --> 01:32:10.000
wspominali moi przedmówcy i przedmówczynie są nam po kolei

01:32:10.000 --> 01:32:13.900
odbierane. Dlatego nasza reakcja nasza niezgoda są ogromnie

01:32:13.900 --> 01:32:17.000
ważne. Nie możemy nigdy przyzwyczaić się do sytuacji,

01:32:17.000 --> 01:32:20.700
w której sądy tracą swoją niezależność, szerzy się nienawiść

01:32:20.700 --> 01:32:24.300
wobec mniejszości seksualnych i etnicznych, a głodujący

01:32:24.300 --> 01:32:29.700
ludzie to temat polityczny, a nie humanitarny. Mamy prawo

01:32:29.700 --> 01:32:32.900
protestować i mamy prawo kwestionować działania władz

01:32:32.900 --> 01:32:37.300
i autorytetów. Możemy czasem myśleć, że ktoś sprzeciwi

01:32:37.300 --> 01:32:41.200
się za nas i że na pewno jest dużo mądrzejszych osób, które

01:32:41.200 --> 01:32:44.900
wyrażam swoją niezgodę w naszym imieniu. Tak niestety

01:32:45.000 --> 01:32:49.900
nie jest. To my musimy być aktywni, aktywne, musimy wyrażać

01:32:49.900 --> 01:32:53.300
swoją opinię, reagować na naruszenia praw człowieka i

01:32:53.300 --> 01:32:57.900
nie możemy być bierni. Cytując słowa Grety Thunberg ze

01:32:57.900 --> 01:33:01.700
szczytu klimatycznego ONZ w Madrycie w 2019

01:33:01.700 --> 01:33:06.900
roku: "Bez presji ze strony obywateli, naszym liderom ujdzie

01:33:06.900 --> 01:33:11.800
na sucho zrobienie czegokolwiek. Czas więc wziąć sprawy

01:33:11.800 --> 01:33:15.800
w swoje ręce, bronić swoich wartości, kwestionować rzeczywistość,

01:33:16.100 --> 01:33:21.700
nawet jeśli często narazi nas to na krytykę". Dziękuję.

01:33:26.700 --> 01:33:33.700
Bardzo dziękuję. Teraz ostatnia prelekcja Julia

01:33:33.700 --> 01:33:40.600
Monkiewicz: "Razem dla dobra innych". Dzień dobry,

01:33:40.700 --> 01:33:43.500
ja chciałabym dzisiaj krótko opowiedzieć o mojej przygodzie

01:33:43.500 --> 01:33:48.800
w działalności społecznej która...

01:33:52.000 --> 01:33:58.900
Dziękuję, Super. Która rozpoczęła się tak naprawdę

01:33:58.900 --> 01:34:02.200
już na etapie Szkoły Podstawowej, gdzie od najmłodszych

01:34:02.400 --> 01:34:05.200
lat angażowałam się w życie samorządu uczniowskiego oraz

01:34:05.200 --> 01:34:07.200
byłam wolontariuszką Wielkiej Orkiestry Świątecznej

01:34:07.200 --> 01:34:11.500
Pomocy, ale tak naprawdę wszystko nabrało takiego 

01:34:11.900 --> 01:34:15.800
wielkiego pośpiechu, kiedy przeszłam z Szkoły Podstawowej

01:34:15.800 --> 01:34:20.600
do Liceum i natrafiła się okazja kandydowania do Młodzieżowej

01:34:20.600 --> 01:34:24.700
Rady Miasta Gdańska. Gdzie działam do dzisiaj jako Wiceprzewodnicząca

01:34:24.700 --> 01:34:29.400
Komisji Kultury i Sportu i dochodzę do wniosku, że duża

01:34:29.400 --> 01:34:31.600
część osób nie wie tak naprawdę, czym jest działalność

01:34:31.600 --> 01:34:35.000
w Młodzieżowej Radzie Miasta Gdańska i kojarzy im się ona

01:34:35.000 --> 01:34:38.500
głównie z takim sztywnym staniem na jakiś mównicach

01:34:38.500 --> 01:34:43.100
obradowaniem na sali i jakimiś bezsensownymi kłótniami, czym

01:34:43.100 --> 01:34:45.700
tak naprawdę nie jest ta działalność. Jest ona głównie

01:34:45.700 --> 01:34:49.400
słuchanie młodych osób i angażowaniem się w sprawy, które

01:34:49.400 --> 01:34:53.100
są one dla nich niezwykle trudne. Co robiliśmy chociażby

01:34:54.000 --> 01:34:56.600
podczas pandemii, gdzie zorganizowaliśmy dwa raporty

01:34:56.600 --> 01:35:00.000
na temat zdalnej edukacji, gdzie w pierwszym otrzymaliśmy

01:35:00.100 --> 01:35:05.400
ponad 3 tysiące odpowiedzi, a w drugim 6 i tak naprawdę

01:35:05.400 --> 01:35:09.000
ta cała działalność w Radzie to jest właśnie słuchanie

01:35:09.000 --> 01:35:12.200
problemów młodych, angażowanie się w nie i bycie przy nich

01:35:12.200 --> 01:35:15.800
wtedy, kiedy nas potrzebują, ale z czasem ta działalność

01:35:15.800 --> 01:35:18.700
w Radzie przestała mi wystarczać i chciałam czegoś więcej,

01:35:19.300 --> 01:35:23.100
więc zaczęłam się interesować prawami zwierząt i

01:35:24.300 --> 01:35:26.700
zaczęłam czytać, zaczęłam oglądać, zaczęłam dołączać

01:35:26.700 --> 01:35:31.500
na różne grupy. To co zobaczyłam to wielkie rozczarowanie.

01:35:32.200 --> 01:35:35.000
Wielkie rozczarowanie tym, co robią ludzie tym, że traktują

01:35:35.000 --> 01:35:38.200
zwierzęta jako przedmiot, jako zabawki, jako coś, co jest

01:35:38.200 --> 01:35:42.200
po prostu zwykłym produktem i to, że przemysł mięsny opiera

01:35:42.200 --> 01:35:44.900
się tak naprawdę i wyłącznie na liczbach i jest on brutalny

01:35:44.900 --> 01:35:49.100
i nie liczy się nic dla nikogo i takim moim pierwszym krokiem

01:35:49.100 --> 01:35:51.900
w kierunku ochrony zwierząt było przejście na wegetarianizm

01:35:52.200 --> 01:35:56.200
oraz edukowanie takiego najbliższego otoczenia, ale

01:35:56.200 --> 01:35:59.000
z czasem narodził się pomysł Animalia", mianowicie zebrania

01:35:59.000 --> 01:36:01.700
grupy osób, która ma podobny pogląd na sytuację, która

01:36:01.700 --> 01:36:05.600
chce po prostu działać i zebrałam 8 osób, później

01:36:05.600 --> 01:36:07.900
było ich dziesięć. Na dzień dzisiejszy mamy ich 21

01:36:07.900 --> 01:36:11.600
i w ciągu dwóch miesięcy działalności udało nam się

01:36:11.600 --> 01:36:14.000
zrealizować nasz pierwszy projekt, który zresztą trwa

01:36:14.000 --> 01:36:18.000
do dzisiaj i polega on na zbiórce dla fundacji KOTangens.

01:36:18.000 --> 01:36:23.500
Bardzo serdecznie zachęcam do wsparcia go. Szykujemy

01:36:23.500 --> 01:36:26.500
już kilka kolejnych akcji, więc możecie śmiało nas obserwować.

01:36:27.200 --> 01:36:29.700
Przechodząc już do takiego krótkiego podsumowania,

01:36:29.900 --> 01:36:34.200
ta cała działalność społeczna, jest naprawdę ciężka,

01:36:34.200 --> 01:36:36.500
nie jest to coś łatwego, nie jest to coś, co przychodzi z

01:36:36.500 --> 01:36:41.000
dnia na dzień. Jest z nią związaną naprawdę masa wyrzeczeń,

01:36:41.000 --> 01:36:44.800
masa poświęconego czasu, rezygnowanie z wyjść ze znajomymi

01:36:44.900 --> 01:36:49.700
z odpoczynków z nauki i naprawdę te poświęcenia nieraz

01:36:49.700 --> 01:36:55.100
bardzo dużo kosztują, ale naprawdę warto,

01:36:55.100 --> 01:36:57.800
dawać coś od siebie, zmieniać ten otaczający nas świat

01:36:58.300 --> 01:37:01.800
i pokazywać, że jeżeli mamy problem, to chcemy to zmienić,

01:37:01.800 --> 01:37:08.700
a nie stać w miejscu. Dziękuję. Julia,

01:37:08.700 --> 01:37:12.800
bardzo dziękuję i dyplom dla ciebie. Szanowni Państwo,

01:37:12.800 --> 01:37:16.600
tak jak już mówiłem, zbliża się koniec 1. części

01:37:16.800 --> 01:37:19.600
naszych lekcji obywatelskich ze względu na mały poślizg

01:37:20.400 --> 01:37:24.300
za chwilkę zapraszamy do sali wystaw czasowych na kawę

01:37:24.600 --> 01:37:27.600
i drobny poczęstunek. Ponownie o 13:15

01:37:27.800 --> 01:37:30.400
spotkamy się w salach warsztatowych. Nasi wolontariusze

01:37:30.400 --> 01:37:33.700
Państwa zaproszą. Wszyscy, myślę, mamy nadzieję, że każdy

01:37:33.700 --> 01:37:37.700
z was wyjdzie stąd z bagażem jakiś refleksji, doświadczenia

01:37:38.500 --> 01:37:41.200
i jeszcze nie raz spotkamy się. Bardzo dziękuję również

01:37:41.200 --> 01:37:42.300
wszystkim prelegentom.